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初中五大學科

初中語文閱讀理解答題公式:語言特色

11. 語言特色? 結合語境和修辭方法從下列語句中選擇: 形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強、詼諧幽默。 一般來說口語的通俗易懂,書面語的嚴謹典雅,文學語言的鮮

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:記敘順序及作用

10. 記敘順序及作用? (1) 順敘(按事情發展先后順序)作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡清楚、印象深刻。 (2) 倒敘(先寫結果或事件過程中的一部分,再交待前面發生的事。)作用:制造懸念、吸引讀者

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:了解人稱的作用

9.了解人稱的作用。 第一人稱:親切,自然,真實,適于心理描寫,便于刻畫人物形象及性格特征。 第二人稱:便于情感交流。 第三人稱:顯得客觀,不受時空限制,便于敘事和議論。 編輯推薦: 2025年中考各科

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:品味題目

8.品味題目 題型: ①為什么以此為題? ②談談你對題目的理解。 ③試分析題目的作用。 ④給文章加(換)題目。 示例: 1)《背影》 充當線索、抓住外貌特寫鏡頭表現父子深情。 2)《阿長與山海經》概括文章的主要

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:為文章擬標題

7.為文章擬標題 技巧:找文章的線索或中心 依據:(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:記敘線索及作用

6. 記敘線索及作用? 線索種類:物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線 線索判斷技巧:看題目,看議論抒情句,看多次出現的字眼 作用:是貫穿全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:劃分層次

5. 劃分層次? (1) 按時間劃分(找表示時間的短語) (2) 按地點劃分(找表示地點的短語) (3) 按事情發展過程(找各個事件) (4) 按照情感變化過程分(找表達情感詞) (5) 總分總(掐頭去尾)劃分段落層

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:分析材料組織特點

4.分析材料組織特點? 緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全部重要節點

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:概括文章內容

3.概括文章內容?(中心句通常在文章首尾的議論抒情句中) 方法: 看題目、人物(事物)、事件,進行綜合、概括。 句式: ①此文記敘了(描寫了、說明了) 的故事(事跡、經過、事件、景物)。即 什么人+干什么 這

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:記敘文六要素

2.記敘文六要素? 時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果 技巧: 時間地點看標志詞,準確程度看題意 中心人物識別看中心和寫作著力點 事件概括要考慮文章中心,句式是: 什么人+干什么; 什么人+怎么樣或為

2025-03-29

初中語文閱讀理解答題公式:判斷文章體裁

1.判斷文章體裁 答:這是一篇xx。 xx 中的備選答案有:詩歌、小說、散文、戲劇 說明文、議論文、記敘文是三種文體 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、

2025-03-29

初中語文散文閱讀知識與技巧:閱讀步驟

四、閱讀步驟: 第一、巧用信息整體把握。 第二、確定區域圈點勾畫。 第三、注意摘取原文 。 第四、 十六字 方針。 1、字不離詞。 2、詞不離句。 3、句不離段。 4、段不離篇。 編輯推薦: 2025年中考各科

2025-03-28

初中語文散文閱讀知識與技巧:關鍵句的賞析

8、關鍵句的賞析 四抓四聯系: 四抓:抓關鍵詞、抓修辭手法、抓表現手法、抓表達方式(描寫); 四聯系:聯系上下文、聯系主題、聯系作者情感、聯系寫作背景或目的。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識

2025-03-28

初中語文散文閱讀知識與技巧:關鍵詞的賞析

7、關鍵詞的賞析: ⑴該詞的本義; ⑵該詞的深層含義(比喻義、引申義、象征義); ⑶該詞在本句中的含義(對句子內容的理解),結合句子作答; (4)該詞表達了作者的什么情感。 編輯推薦: 2025年中考各科

2025-03-28

初中語文散文閱讀知識與技巧:結構方面關鍵句的作用

6、結構方面關鍵句的作用: ⑴首段或段首、篇首:開篇點題(開門見山、開宗明義); 總領下文;渲染氣氛;設置懸念,吸引讀者;埋下伏筆(為下文作鋪墊)。 ⑵中間過渡段:承上啟下的過渡作用。 ⑶尾段或段尾、篇尾

2025-03-28

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