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4.聯系生活實際，談談你讀完本文后的啟示。 此類題屬于開放性試題。回答此類問題時，只要符合題干的要求，聯系文章的內容，有具體的事例說明，表述合理即可。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中
2025-04-26
3.說說你對文中畫線句含義的理解。 理解句子的含義一般有兩種答法： ①將句子所表達的意思和具體語境或文章的主旨聯系起來，然后用淺顯的語言表述； ②解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么。 編輯推薦：
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2.說說你對加點詞語含義的理解。 首先找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清這個詞語所包含的寓意，即可得出答案。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準
2025-04-26
1.分析本文標題的含義。 此類題首先需找出標題中的關鍵詞語，先回答它字面上的意思，即其本意。然后聯系文章的主旨，說出這個詞語的寓意，便可得出其深層含義。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總
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7.文章運用了對比(伏筆、象征等的表現手法，有何作用? 常見的表現手法有對比、象征、伏筆、照應等，每一種表現手法都有其特定的作用。 對比：**和**形成鮮明的對比，突出人物(事物) 的特點。 象征：使文章立意高遠
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6.請分析文中**的形象或文中的**具有怎樣的性格特點? 從文中檢索關于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關鍵詞來分析人物性格，并對結果進行加工合并。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中
2025-04-26
5.文中畫線句(某段)運用了什么樣的描寫方法，有何作用? 先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用： ①人物描寫(肖語動心)：表現了人物**的特點，突出人物的**性格(心理、品質)； ②環境描寫：烘托了一種**的氣氛，
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4.某段在文中起何作用? 先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。 在文章的開頭：①引出下文；②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象；③照應文章標題；④設置懸念，吸引讀者；⑤為后文的情節發展埋下伏筆(作
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3.文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用或對文中的畫線句進行賞析，請說說畫線句子的表達效果。 此題的答題思路：分析該句的修辭作用+具體語境作用。 常見修辭答題如下： 比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫
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2.文中加點詞語有何作用(好處、妙處)? 一般有固定的答題思路： (1)動詞：生動形象地表現什么，(或傳神刻畫了事物 的情狀)，表現了人物 的心情(性格)。 (2)形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人(某物) 的特點、情態(
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1.本文的標題有何作用? 標題通常有以下作用： (1) 全文的線索，推動情節的發展； (2)總結文章內容、點明主旨(突出主題)； (3)形式新穎，吸引讀者； (4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照搬，需根據
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4.提取文中的某句話，然后問為什么，原因是什么？ 把題干代入原文，答案一般就在原文語句處附近。可以直接用文中相關句子作答，也可以對提取出來的關鍵詞進行加工。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯
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3.簡要概括文中事物的特點(優點、用途)。 此類題經常出現在說明文中，答案往往不止一點，而且一般分散在文中，需要進行提取加工。首先要分析文章結構，注意段中的連接詞，如 首先 、 其次 、 還 、 也 、 此外 等詞
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2.請用簡潔的語言概括文章(文段)的內容。 首先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素，然后根據 (何時、何地)誰 干什么 結果怎樣 或者 什么 怎么樣 的思路組織語言。準確、清楚、簡潔，不要把概括內容變成了
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1.本文的線索是什么? 回答此題的關鍵是看文章的標題， 文章的標題往往就是全文的線索;其次是關注文中反復出現的關鍵詞語，這個詞語一般也就是文章的線索。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中
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