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易錯(cuò)點(diǎn)1：各個(gè)待定系數(shù)表示的的意義。 易錯(cuò)點(diǎn)2：熟練掌握各種函數(shù)解析式的求法，有幾個(gè)的待定系數(shù)就要幾個(gè)點(diǎn)值。 易錯(cuò)點(diǎn)3：利用圖像求不等式的解集和方程(組)的解，利用圖像性質(zhì)確定增減性。 易錯(cuò)點(diǎn)4：兩個(gè)變量利用
2022-02-24
易錯(cuò)點(diǎn)1：三角形的概念以及三角形的角平分線(xiàn)，中線(xiàn)，高線(xiàn)的特征與區(qū)別。 易錯(cuò)點(diǎn)2：三角形三邊之間的不等關(guān)系，注意其中的 任何兩邊 。最短距離的方法。 易錯(cuò)點(diǎn)3：三角形的內(nèi)角和，三角形的分類(lèi)與三角形內(nèi)外角性質(zhì)，
2022-02-24
易錯(cuò)點(diǎn)1：平行四邊形的性質(zhì)和判定，如何靈活、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用。三角形的穩(wěn)定性與四邊形不穩(wěn)定性。 易錯(cuò)點(diǎn)2：平行四邊形注意與三角形面積求法的區(qū)分。平行四邊形與特殊平行四邊形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 易錯(cuò)點(diǎn)3：運(yùn)用平行四邊
2022-02-24
易錯(cuò)點(diǎn)1：對(duì)虎弦、圓周角等概念理解不深刻，特別是弦所對(duì)的圓周角有兩種情況要特別注意，兩條弦之間的距離也要考慮兩種情況。 易錯(cuò)點(diǎn)2：對(duì)垂徑定理的理解不夠，不會(huì)正確添加輔助線(xiàn)運(yùn)用直角三角形進(jìn)行解題。 易錯(cuò)點(diǎn)3
2022-02-24
易錯(cuò)點(diǎn)1：軸對(duì)稱(chēng)、軸對(duì)稱(chēng)圖形，及中心對(duì)稱(chēng)、中心對(duì)稱(chēng)圖形概念和性質(zhì)把握不準(zhǔn)。 易錯(cuò)點(diǎn)2：圖形的軸對(duì)稱(chēng)或旋轉(zhuǎn)問(wèn)題，要充分運(yùn)用其性質(zhì)解題，即運(yùn)用圖形的 不變性 ，在軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)中角的大小不變，線(xiàn)段的長(zhǎng)短不變。
2022-02-24
1、預(yù)習(xí)的方法 預(yù)習(xí)是上課前對(duì)即將要上的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行閱讀，做到心中有數(shù)，以便于掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)。這樣有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，所以它是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。 (1)看書(shū)要?jiǎng)庸P。(不動(dòng)筆墨不讀書(shū)) ①
2022-02-24
1. 學(xué)習(xí)盲目，沒(méi)有規(guī)劃 學(xué)習(xí)不講究方法和規(guī)劃，不知道該如何下手。沒(méi)有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，明明知道自己沒(méi)有掌握好，總想留到以后解決，然后有問(wèn)題的知識(shí)就越堆越多。 2. 被動(dòng)學(xué)習(xí) 不到考試關(guān)頭不愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)，日常
2022-02-24
1。預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)。 學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問(wèn)題和疑點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)做到： 一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的概貌。 二細(xì)讀，對(duì)重要
2022-02-24
1. 回歸課本，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向。 其實(shí)中等生的同學(xué)，基礎(chǔ)不算差，可以根據(jù)丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。建議以課本為主，配套課本上的習(xí)題，再以中等題、簡(jiǎn)單題為輔，逐漸吃透課本，信心也會(huì)隨之漸漸提高。只要
2022-02-24
慎做容易題，保證全部對(duì);穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi);巧做較難題，力爭(zhēng)得滿(mǎn)分。也就是把該拿下的分?jǐn)?shù)全部拿下來(lái)。 因此，建議在做選擇題時(shí)要用直接法、間接法、形數(shù)結(jié)合、特殊值排除或者驗(yàn)證等各種方法并用。 對(duì)于填空
2022-02-24
人的一生無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的磨煉。考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，
2022-02-24
在學(xué)習(xí)新概念、新運(yùn)算時(shí)，老師們總是通過(guò)已有知識(shí)自然而然過(guò)渡到新知識(shí)，水到渠成，亦即所謂 溫故而知新 。 因此說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門(mén)能自學(xué)的學(xué)科，自學(xué)成才最典型的例子就是數(shù)學(xué)家華羅庚。 我們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講解，不
2022-02-24
總的時(shí)間分配因人而異，比如選擇和填空題，對(duì)于中檔水平以下的同學(xué)可以適當(dāng)多用一點(diǎn)兒時(shí)間，在這個(gè)地方盡可能的拿分。 對(duì)于水平比較高的同學(xué)，選擇和填空題不能費(fèi)時(shí)太多，不然解答大題就會(huì)感到時(shí)間緊張。但總的原則
2022-02-24
在老師講新課前，能不能運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的已掌握的舊知識(shí)去預(yù)習(xí)新課，結(jié)合新課中的新規(guī)定去分析、理解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 由于數(shù)學(xué)知識(shí)的無(wú)矛盾性，你所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)永遠(yuǎn)都是有用的，都是正確的，數(shù)學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)只是
2022-02-24
在學(xué)習(xí)新概念、新運(yùn)算時(shí)，老師們總是通過(guò)已有知識(shí)自然而然過(guò)渡到新知識(shí)，水到渠成，亦即所謂 溫故而知新 。 因此說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門(mén)能自學(xué)的學(xué)科，自學(xué)成才最典型的例子就是數(shù)學(xué)家華羅庚。 我們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講解，不
2022-02-24
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