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2022-08-26

記憶是知識的倉庫，學過的知識記得牢，積累的知識就豐富，而豐富知識的積累將為創造型人才的培養奠定堅實的基矗因此我們每一個小學教師都應該重視學生記憶力的培養，教給學生記憶的方法。許多數學知識，不僅需要學

2022-08-26

初中階段學生數學學習成績兩極分化非常嚴重，學習差的學生占的比例較大，特別在初中二年級表現得尤為明顯。那么，造成兩極分化比較嚴重的原因是什么?如何預防嚴重分化?本文結合自己的教學實踐作一些粗淺的探討。一

2022-08-26

數學的解題方法是隨著對數學對象的研究的深入而發展起來的。教師鉆研習題、精通解題方法，可以促進教師進一步熟練地掌握中學數學教材，練好解題的基本功，提高解題技巧，積累教學資料，提高業務水平和教學能力。下

2022-08-26

五要： 1、圍繞老師講述展開聯想； 2、理清教材文字敘述思路； 3、聽出教師講述的重點難點； 4、跨越聽課的學習障礙，不受干擾； 5、在理解基礎上扼要筆記。五先： 1、先預習后聽課； 2、先嘗試回憶后看書； 3、先

2022-08-26

縱觀去年中考，考生在數學上失分的主要原因有三大方面：運算、操作和理解，其中由于理解上的失誤造成失分的現象較多。那么怎么才能避免審題失誤呢? 一、審題時注意力要高度集中，思維直接指向試題，一定要眼到、手

2022-08-26

考試前，尤其是面臨重要考試時，老師都會諄諄告誡莘莘學子們一條非常重要的答題方法--------會答的先答，不會答的后答。事實證明，這個方法是使考試獲得成功、出奇制勝的法寶。但到了今天，這件法寶在許多同學身上

2022-08-26

課內重視聽講，課后及時復習新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師

2022-07-19

在校期間，聽課是學生學習數學的主要形式。在教師的指導，啟發，幫助下學習，可以少走彎路，能在較短的時間內獲得大量系統的數學知識，否則事倍功半，難以提高效率。所以聽課是學好數學的關鍵，聽課時主要是處理好

2022-07-19

初中數學學習方法：選擇題的解法 1、直接法：根據選擇題的題設條件，通過計算、推理或判斷，，最后得到題目的所求。 2、特殊值法：(特殊值淘汰法)有些選擇題所涉及的數學命題與字母的取值范圍有關，在解這類選擇題

2022-07-19

長期以來，對教師教學的要求強調領會教學大綱、駕馭教材較多，因此教師鉆研教材多，研究教法多，而研究學生思維活動較少，因而選擇適合學生認知過程的教法也少。實踐證明忽視了學，教就失去了針對性。教學的高

2022-07-19

試卷的基本情況 1.試卷結構：由填空、選擇、解答題等28個題目組成。 2.考試內容：根據《數學課程標準》要求，將對數與代數空間與圖形統計與概率實踐與綜合應用四個領域的知識進行考查。按知識版塊進行系統歸納

2022-07-19

待定系數法在解數學問題時，若先判斷所求的結果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數，而后根據題設條件列出關于待定系數的等式，最后解出這些待定系數的值或找到這些待定系數間的某種關系，從而解答數學問

2022-07-19

由于數學是人們參加社會生活，從事生產勞動和學習、研究現代科學技術必不可少的工具，它的內容、思想、方法和語言已廣泛滲入自然科學和社會科學，成為現代文化的重要組成部分。因此對于我們每一個剛剛升入初中的

2022-07-19

1、方法數學學習離不開代數和幾何，所以這兩個數學的分支有不同的學習方法。代數注重變化的能力，幾何注重抽象思維、辨別圖形的能力。所以說在面對代數和幾何的時候要不同的對待。經過網上的查閱，主要看到的方法

2022-07-19