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第一個境界：正確解題。很多同學以為如果一道題目做錯，訂正一下，知道哪里錯了，怎么做，就行了，其實這只是最低境界。第二個境界：一題多解。我們要養成的良好習慣是，不要滿足于用一種做法和思路解題。一道題目

2020-02-04

積極舉手發言，表明孩子思考速度快，有很強的表現欲，這是好事，因而很多家長都鼓勵孩子上課多舉手。但是，班里成績最優異的那幾位同學，卻往往不是舉手最積極的，當然也不是從來不舉手的。特別是到了高中，那些學

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在學校里，各種考試肯定少不了：周測驗、單元測驗、月測驗、期中期末測驗考試結束后，考卷可是不能隨便丟的，因為這是很好的復習資料，可以把錯題剪下來做成錯題本，或者干脆把整張卷子收起來以后復習用。班里成

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1.分類整理。將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，并將各題注明屬于某一章某一節，這樣分類的優點在于既能按錯因查找，又能按

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知識上的查漏補缺所謂查漏補缺，就是找到學習上的薄弱環節，及時采取有效措施進行補充完善，讓知識的吸收全面化、系統化、有效化。在試卷分析過程中，通過正確答案和錯誤答案的對比，學生要重點找到掌握不牢的知識

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所謂考后試卷分析，是指考試后訂正試卷中出現的錯誤，分析考試的收獲以及考試暴露出的問題，然后歸類，逐一進行對照并制訂出自我提高的措施與方法。所以，試卷分析要講究以下四個策略從逐題分析到整體分析從每一

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一、為什么要有錯題本 1、錯題本能讓我們意識到必須認真對待錯題對于學生來說，最好的題目不是名師出的題目，而是自己的錯題。輔導資料那么多，讓人眼花繚亂，我們沒有必要一一去做，做題目有必要，更重要的是要

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學習語文一定要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。學習習慣的好壞，直接關系到你學習質量的好壞。《禮記》中說博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之這就是一個好的學習習慣

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由于新型肺炎病毒的影響，根據上級有關文件要求，各地大專院校、中小學、幼兒園推遲開學，孩子們的寒假變長了。不過，雖停課，但不停學。各位同學在家里一定要依照各班老師布置的任務進行學習。在這里，我們也為

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61、與潛意識交談的最佳時間是睡醒后。 62、回憶細節。 63、做日程表，縮短工作時間讓大腦產生壓迫感來提高效率。 64、學習時間隨著年齡增加會越來越少。 65、把問題用另一個角度重復一遍。 66、記單詞時記不起來就

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31、多說話，并提高話語的質量。 32、帶病用腦會對大腦造成損害。 33、掌握速讀的技巧。 34、利用吸引力法則 35、學會速讀：閱讀就像騎自行車，騎到一定速度才能騎得好，騎得順暢。 36、高速大量的輸送知識，俗稱吞

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1、讀得慢，長期下來讀得少。 2、閱讀中有30％～50％都是沒用的。 3、敲打節拍來避免大腦閱讀出聲，以刺激皮層，但不可依賴過多。 4、情緒是可以操縱的，盡量往好的方向引導，行為才會改變。 5、預習學會20％，上課

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一培養讀寫能力語文的基礎技能主要是聽、說、讀、寫四個方面，在這里主要談一談讀和寫兩方面的內容。俗話說書讀百遍，其義自現，這就強調要多看書，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果就會更好。尤其是語

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以下是干貨時間，開始傳授經驗了埃平時我語文一直上不了120，這次130+主要是作文給力。什么前面基礎不丟分這種事你們在語文老師準確來說是各科老師那聽得耳朵都起繭的話，我也不多說了。作文的話平時可以多積累一

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Tips 1、充足準備這些準備一定要有：錯題本；好題本；新課之前先預習；先復習后做作業；做作業要計時（限時訓練）。 2、計劃管理--有規律 (1)長計劃，短安排在制定一個長期目標的同時，一定要制定一個短期學

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