學習方法之一借鑒

　　積極舉手發言，表明孩子思考速度快，有很強的表現欲，這是好事，因而很多家長都鼓勵孩子上課多舉手。

　　但是，班里成績最優異的那幾位同學，卻往往不是舉手最積極的，當然也不是從來不舉手的。特別是到了高中，那些學霸很少有搶著舉手的。

　　問題分析：舉手過于積極，往往意味著孩子急于表現，但是問題的答案還沒有考慮充分。這樣的孩子，有活力、好勝心強、榮譽感強，但是不夠穩重，追求速度，但是質量得不到保證。比如，很多孩子寫作業很快，寫完就趕緊出去玩了，但是等檢查的時候卻發現錯誤比較多。

　　從來不舉手的孩子，問題更嚴重一些。他們缺乏足夠的學習興趣和動力，甚至對于老師的問題懶得思考。這樣的孩子不愿意跟老師溝通，時間一長很容易被老師忽略。

　　專家的建議：家長平時多跟老師保持溝通，如果發現您的孩子舉手積極而思考不充分，就要從培養孩子性格穩重性上下手，可以常帶孩子去參加一下“磨性子”的活動，比如釣魚、書法、圍棋。

　　如果孩子舉手不積極，每天送孩子上學之前就要多鼓勵鼓勵了。

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