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〈一〉過河架橋 過河架橋，是詩歌連貫、結構嚴謹?shù)囊环N技法。一首詩的層次之間，如果無過渡性的文字，就不能銜接貫通、渾然一體，好比過河要架橋。詩的各部分就要靠過渡來聯(lián)綴組合。 〈二〉鏈式組合 鏈式結構即順序
2019-06-15
一、現(xiàn)代詩的形式和要求 詩是詩人靈魂的剖白，呈現(xiàn)著詩人的全部心靈感受、內(nèi)心獨白。 就其意識歸屬分析：有政治的、經(jīng)濟的、倫理的、歷史的、哲學的、美學的、人生的 就其情緒狀態(tài)看：有愉悅的、哀傷的、昂奮的、低
2019-06-15
說明文主要說明順序是：時間、空間、邏輯順序。 有時候會綜合運用上述三種順序。如《蘇州園林》先從整體到局部，由蘇州園林 無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫 這個總的特征，到 亭臺軒榭的布局 假山池沼的
2019-06-15
生態(tài)寫作 是目前寫作領域廣泛探討和研究的一個新的概念， 生態(tài)作品 不斷受到人們的認同和稱贊，那么生態(tài)寫作能不能在應用寫作中得到借鑒與應用呢?答案是肯定的。本文試就這個問題進行一點探索和思考，并愿和應用寫
2019-06-15
半命題作文是一種開放性題型，是由全命題作文發(fā)展而來的，指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文題型。半命題作文由文字部分與填空部分兩者組成，文字部分由命題者給出，填空
2019-06-15
什么是散記?有人認為：它是一篇新聞，卻有詩的語言;它在敘述事實，卻揉和著深情。又有人說：它舉重若輕，閑散行筆，宛如平常一段歌;它藏奇于平，樸中見靈，讀之似飲陳醇，余香不荊然而，通俗地來認識，它是一種借用
2019-06-15
俗話說： 織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。 一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。那么，怎樣寫好文章的結尾呢?下面就向同學們介紹幾種常用的結尾方法： 一、自然流暢的結果交代法
2019-06-15
語文考試中，由于時間緊張，我們一般建議學生保證有一個小時寫作文，可短短的一個小時，要審題、打草稿、謄寫，時間是肯定不夠的，這就需要用列提綱的方法來取代草稿�？刹簧俑咧袑W生平時作文都沒有寫寫作提綱的習
2019-06-15
文學是語言的藝術。中考作文的語言不僅要準確、簡練，更要生動、活潑、詩意、靈動。缺乏文采的文章是沒有生命力的。初中生作文語言存在的主要問題是 1.語言枯澀，最突出的表現(xiàn)是詞匯貧乏。這肯定與學生不重視課外閱
2019-06-15
導言 文以氣為主。 文氣是作家創(chuàng)作的基礎，文氣說是我國古代寫作學的一個重要理論，其精華對當今的作文教學很有借鑒價值。作文教學改革首先必須改變觀念，把文氣說移植到中學作文教學，旨在為當今的作文教學及研究
2019-06-15
什么是話題作文?所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。圍繞著所給話題，就是圍繞著所給談話內(nèi)容寫成的文章，便是話題作文。話題作文有以下幾個特點：1、相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下
2019-06-15
如果把開頭比作 爆竹 ，那么結尾就有如 撞鐘 。古人說過： 好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。 與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結尾掃了興
2019-06-15
命題作文，要審清題目中的 題眼 和 題限 。 題眼 就是題目中的關鍵詞。 題限 ，即題目限制的記敘范圍。 例：我的好朋友 提示：風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的
2019-06-15
命題作文，要審清題目中的 題眼 和 題限 。 題眼 就是題目中的關鍵詞。 題限 ，即題目限制的記敘范圍。 提示：風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。請用一
2019-06-15
一、按游覽的順序描寫景物。 寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察
2019-06-15
構思是指在動筆作文前，對文章的內(nèi)容、表達方式和結構層次的總體設計。就是我們平常所說的先寫什么、后寫什么、哪里詳寫、哪里略寫的問題。它是作文過程中的一種創(chuàng)造性的復雜的思維活動。具體地說，文章構思就是對
2019-06-15
從歷年中考作文試題來看，盡管命題形式日趨多樣化，半命題作文、話題作文、材料作文 風起云涌 ，但是從占比來看，全命題作文仍占半壁江山，有不可撼動之勢。 所謂全命題作文，就是按照命題者所提供的作文題目進行寫
2019-06-15
半命題作文的形式有如下幾種：前補，如 ___給我?guī)砹藲g喜 。后補， 擁抱__ 。補中間，如 在__影響下 。補兩邊，如 __里的__ 。補中前，如 __讓__更美麗 。補中后，如 我想讓__更__ 。但無論是哪一種半命題作文的補
2019-06-15
技巧： 要細致觀察，寫出景物的特點。 有順序的進行觀察和描寫。 要想使景物描寫生動形象優(yōu)美，就要巧妙運用修辭手法、優(yōu)美詞語、俗語以及引用古詩詞或名言警句進行描寫。 運用感官，多角度進行描寫，使景物有聲有
2019-06-15
一、一篇短文進入寫作話題：《搞笑專家》思考這幾個問題：1、寫的誰?2、他有哪些特點?3、寫了哪幾件事?二、導入：這是寫人的作文，寫人就像畫畫，想要畫得像，不僅要形似(外貌特征等外在)，還要神似(性格、品質、情
2019-06-15
說明幾條細則： 1、給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如 爸 、 媽 、 哥 、 嫂 等;親戚關系的，就寫關系的稱謂，如 姨媽 、 姑媽 等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如 趙阿姨 、 黃叔叔 等。 2
2019-06-15
一、寫信的格式 一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。 1、稱呼。 在信紙的第一行頂格寫上稱呼，稱呼后用冒號 ： 。這是寫信人對收信人的稱謂，表達寫信人與收信人之間的
2019-06-15
寫文章有時候弄一兩處伏筆，會使文章生色不少。伏筆就是在文章的前邊對將要出現(xiàn)的人物或發(fā)生的事件做出某種暗示，在文章的后邊再做回應，說明，這是一種增強文章的內(nèi)部聯(lián)系，關聯(lián)全篇的重要的謀篇技巧? 訓練目標：
2019-06-15
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。 采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。 這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。 其次要把
2019-06-15
所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。圍繞著所給話題，就是圍繞著所給談話內(nèi)容寫成的文章，便是話題作文。話題作文有以下幾個特點： 1、相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要
2019-06-15
寫景作文在我們的作文中占有了很大的一個比重，寫景作文對很多同學來說有一定的難度，那該如何把寫景的作文寫得形象生動呢?首先是要按照一定的順序來寫，不能沒有邏輯的亂寫，要按照一定的時間或是空間順序，其次要
2019-06-15
有的文章并沒有一個完整的故事情節(jié)，而是把一個個生活中的小細節(jié)連綴起來，同樣收到了良好的效果。譬如：《父親的愛》，文章沒有驚天動地的大事，也沒有完整的情節(jié)，通篇都是 在我的生日會上，爹總是顯得有點不大相
2019-06-15
三、用細節(jié)彰顯文章主旨 1、通過細節(jié)來表現(xiàn)主題。 曾看過一篇名為《等待》的小小說，主要情節(jié)是：兒子一再許諾星期天帶母親去離家不遠的萬壽宮游玩卻從來沒有兌現(xiàn)，使老母親熱切的盼望一次次落空，終于變成失望以至
2019-06-15
二、用細節(jié)傳達人物神韻 古人感慨： 文之作也，以記人敘事為難。 難點之一就是傳神。要想傳神必須在細節(jié)上下大力氣才行。小說中許多虛構的人物，卻能夠經(jīng)歷時間的考驗，永遠活在人們心中，這主要歸功于作者對他們成
2019-06-15
例如：朱自清另一名篇《冬天》里的一個細節(jié)： 這是晚上，屋子老了，雖點著 洋燈 ，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個，洋爐子太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進
2019-06-15
曾經(jīng)看到過這樣一個故事：在一條繁華的大街上，面對面開著兩家粥店，裝飾、規(guī)模都很接近，生意也都很紅火，可是路西店的營業(yè)額卻比路東店高出許多。這是為什么?原來不同點只在于服務員的一句問話。路東店的服務員問
2019-06-15
記敘文提綱： 首先，舅舅家是一扇寒傖的小門;后來，有了一扇紅漆大門;現(xiàn)在，新樓前是一扇威武的大鐵門。 三、提綱要簡潔。寫提綱要根據(jù)需要或詳或略。但詳不是繁瑣哆嗦，略也不是空洞無物，要做到不管詳略，都力求
2019-06-15
做任何事情都要講究門 門徑 ，門徑便捷，很快可以登堂入室。門徑有新有舊，有巧有拙。只要行之有效，就是好辦法。初學寫作的中學生朋友要想很快進入作文的殿堂，不妨試試以下幾種方法： 1、記日記。日記的內(nèi)容廣泛
2019-06-15
不少中學生作文時都沒有寫提綱的習慣。有的不懂得寫提綱的重要性，怕耽誤時間，會寫而不寫;更多的是不會寫或不會寫合要求的、有用的提綱。作文前應該寫好提綱，這是保證作文成功的一項重要舉措。老舍先生說： 有了
2019-06-15
結構簡析： 總起部分：第1自然段：引入 明確中心觀點：真正的紀念需要理性的引導。 主體部分：第2自然段：正面事例和扣題分析 第3自然段：總結正面的觀點，強調理性紀念的作用。 第4自然段：反面觀點總+反面例子及
2019-06-15
大凡寫作，都是為了表達作者對生活的感悟、體認和理解，傳達他們的情感、意志和態(tài)度，正所謂 綴文者情動而辭發(fā) 。只要不是命題作文或遵命文字，其文章大多都會與生活保持近距離或零距離，它的主觀性會更強烈，情感
2019-06-15
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