2025年中考古詩詞鑒賞專項(xiàng)練習(xí)：式微

　　03 式微

　　【原文】

　　式微，式微，胡不歸？

　　微君之故，胡為乎中露！

　　式微，式微，胡不歸？

　　微君之躬，胡為乎泥中！

　　【譯文】

　　天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以還在露水中！天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以還在泥漿中！

　　【賞析】

　　《邶風(fēng)·式微》出自《詩經(jīng)·國風(fēng)·邶風(fēng)》，式作語助，微為黃昏，字面意思就是暮色昏暗天要黑了。本詩描寫家人盼望服役在外的親人回家的急切心情。詩抓住天色將晚這一瞬間的感觸，一連串的疑問、質(zhì)問，表達(dá)了強(qiáng)烈的感情，有對親人泥水霜露中的關(guān)切，有對“君”的行為的怨怒。由于《毛詩》將此詩解說成勸歸，歷代學(xué)《詩》者又都以毛說為主，所以“式微”一詞竟逐漸衍為中國古典詩歌中的“歸隱”意象。

　　全詩只有短短二章，都以“式微，式微，胡不歸”起調(diào)：天黑了，天黑了，為什么還不回家？詩人緊接著便交待了原因：“微君之故，胡為乎中露”“微君之躬，胡為乎泥中”。意思是說，為了君主的事情，為了養(yǎng)活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水和泥漿中奔波勞作。然而，《式微》詩上下二章只變換了兩處文字，但就在這巧妙的變換中，體現(xiàn)出了作者用詞的獨(dú)具匠心。

　　【主題】

　　本詩描寫家人盼望服役在外的親人回家的急切心情.詩抓住天色將晚這一瞬間的感觸,一連串的疑問、質(zhì)問,表達(dá)了強(qiáng)烈的感情,有對親人泥水霜露中的關(guān)切,有對“君”的行為的怨怒。

　　【寫法】

　�。�1）運(yùn)用了大量的心理描寫。

　�。�2）通過夸張修辭技巧，造成主觀時間與客觀時間的反差，從而將其強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來。

　　【常見考題】

　　一、理解性默寫

　　1.《式微》中運(yùn)用設(shè)問的方式引出勞動人民在露水中勞作的艱辛的句子：        ，         ？         ，        ？

　　2.《式微》中寫出勞役者對統(tǒng)治者不滿，天晚還在泥水中勞作的句子：         ，          ？          ，          ？

　　3.《式微》中借女子之口道出詩人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句是：         ，         ？         ，        ？

　　【答案】

　　1.式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？

　　2.式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為平泥中？

　　3.微君之故，胡為乎中露？微君之躬，胡為乎泥中？

　　二、閱讀理解

　　1.請用簡潔的語言概括詩歌的主旨。

　　2.這首詩以設(shè)問強(qiáng)化語言效果，請具體說明。

　　3.“式微式微，胡不歸”運(yùn)用了什么修辭手法？結(jié)合詩意簡要分析。

　　4.這首詩表達(dá)作者怎樣的思想感情？

　　5.下列對《式微》詩句理解分析不正確的一項(xiàng)是（      ）

　　A.這是一首勞役者的悲歌，以詠嘆的方式、質(zhì)問的語氣，借事抒情，堪稱“饑者歌其食，芳者歌其事”的經(jīng)典之作。

　　B.全詩重章?lián)Q字，押韻和諧。體現(xiàn)了一唱三嘆、余味無窮的特色。

　　C.全詩在反復(fù)中強(qiáng)化，在疊加中升華，表情達(dá)意，痛快淋漓。

　　D.《式微》詩短短32個字，就包含了三言、四言和五言等多種變化，工整與靈活相整合，參差錯落，能極力地表達(dá)主人公思想感情的起伏。

　　【答案】

　　1.詩歌表達(dá)了作者對受奴役者的非人處境的同情以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣。

　　2.詩歌采用設(shè)問的形式，使詩篇顯得宛轉(zhuǎn)而有情致，同時也引人注意，發(fā)人深思，達(dá)到所謂不言怨而怨自深矣的效果。

　　3.設(shè)問的修辭手法，從全詩看，“式微式微，胡不歸”不是有疑而問，而是故意設(shè)問，采用這種雖無疑而故作有疑的設(shè)問方式，使詩篇顯得宛轉(zhuǎn)而有情致，同時也引人注意，達(dá)到了“不言怨而怨自深”的效果。

　　4.受奴役者的非人處境以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣之情。

　　5.C
 

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