2020中考道德與法治核心考點背誦(3)

　　9.怎樣建設法治政府？政府和個人分別應怎樣做？

　　(1)政府：A.要全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。B.必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力。

　　(2)公民：要積極參與，獻計獻策，主動監督。

　　10.怎樣厲行法治？——→法治社會

　　(1)全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。

　　(2)公民要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，樹立正確的權利義務觀念。

　　(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民，共同守法。

　　(4)社會要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造“守法光榮、違法可恥”的法治文化環境。

　　11.開展掃黑除惡等法治建設活動有什么意義？

　　（1）有助于科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法；

　　（2）有利于增強人們的法治意識和權利意識；

　　（3）有利于維護社會公平正義，促進社會進步。

　　考點八：

　　文化建設

　　1.中華文化：（1）特點：源遠流長，博大精深。

　　(1)作用：積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為民族復興提供精神動力。

　　2.文化自信：

　　(1)原因：是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。

　　(2)來源：①中華優秀傳統文化；②中國特色社會主義；③文化的優秀、國家的強大、人民的力量。

　　3.中華傳統美德：

　　(1)重要性：是中華文化的精髓，熔鑄了中華民族民族志向、民族品格和民族理想，是建設富強民主文明和諧美麗的現代化強國的精神力量。

　　(2)內涵：愛國情懷，奮進品格，高尚情操，倫理規范。

　　4.中華民族精神：

　　(1)內涵：

　　（2）作用：是中華民族生生不息、發展壯大的精神支柱，是維系我國各族人民的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。

　　5.社會主義核心價值觀：

　　（1）意義、重要性：凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現民族復興的價值引領。

　　（2）內涵：？

　　6.弘揚中華傳統文化，《中國詩詞大會》等節目的熱播，有什么意義？

　　（1）有利于傳播中華優秀傳統文化，豐富精神生活；

　　（2）有利于滿足人民群眾對美好生活的需要；

　　（3）有利于增強人們的愛國情感和文化自信；

　　（4）有利于全面建成小康社會和構建和諧社會。

　　7.宣傳和學習先進人物的先進事跡有什么意義？

　　（1）有利于弘揚中華民族精神，傳承中華傳統美德；

　　（2）有利于踐行社會主義核心價值觀；

　　（3）有利于弘揚中國精神，構建和諧社會。

　　8.在中外文化交流中，我們該如何面對文化差異？

　　（1）要正確認識文化差異，相互尊重；

　　（2）要通過平等交流對話，達成彼此的理解和包容；

　　（3）要學習和借鑒優秀外來文化，促進文化交流。

　　9.時代楷模、“最美”等先進人物有哪些優秀品質？

　　（1）心系祖國、勇擔重任、服務社會的社會責任感；

　　（2）高度履行了對自己、對他人、對社會、對國家的責任；

　　（3）踐行了社會主義核心價值觀的要求。

　　10.如何堅定文化自信，建設文化強國？

　　（1）既要夯實中華優秀傳統文化根基，又要推動中華優秀傳統文化與時俱進，還要互相交流借鑒。

　　（2）培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　（3）弘揚中華民族精神。

　　11.向先進學習、弘揚美德等，青少年怎樣做？

　　（1）努力學習科學文化知識，不斷提高自身素質；

　　（2）積極承擔社會責任，服務他人，奉獻社會；

　　（3）勇于實踐，踏實做人；

　　（4）向人們大力宣傳優秀傳統文化知識；

　　（5）向有關部門建言獻策；

　　（6）熱愛祖國，踐行社會主義核心價值觀。

　　考點九：

　　生態文明建設

　　1.我國的資源環境現狀與危機？

　　（1）現狀：我國資源總量豐富，但人均資源占有量少，開發難度大，總體上資源緊缺，沒有處理好經濟發展與生態環境保護的關系，使得我國環境問題嚴重，資源開發利用不盡合理，浪費污染都很嚴重。

　　（2）危機：威脅著人民的生命安全和身體健康，嚴重影響經濟的可持續發展。

　　2.解決人口、資源、環境問題的出路：

　　轉變發展方式，堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

　　3.重視生態文明建設有什么意義？

　　（1）有利于增強人們的節能意識，緩解資源、環境壓力；

　　（2）有利于實現經濟社會的可持續發展；

　　（3）有利于建設資源節約型、環境友好型社會。

　　4.怎樣實現人與自然和諧發展？——國家做法

　　(1)要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標；

　　(2)堅持節約資源和保護環境的基本國策；

　　(3)堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。

　　5.怎樣堅持綠色發展道路、建設生態文明？——國家做法

　　(1)處理好經濟發展與生態環境保護的關系；

　　(2)堅持綠色富國、綠色惠民；

　　(3)走低碳發展之路，倡導綠色生產生活方式；

　　(4)建設“兩型”社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。

　　6.生態文明建設、美麗中國建設，青少年要怎么做？

　　（1）樹立節約資源、保護環境的意識；

　　（2）向人們大力宣傳節約資源和保護環境的知識；

　　（3）堅決同破壞生態環境的行為作斗爭；

　　（4）從自身做起，如節約用水用電、垃圾分類、不使用一次性筷子；

　　（5）積極向有關部門獻計獻策。

　　7.國家、社會、企業、公民為建設生態文明的做法？

　　國家：……參考以上。

　　公民：……同上青少年做法。

　　社會：向公眾宣傳生態保護的意義；在全社會營造保護環境的良好氛圍；倡導人們堅持綠色消費，提高公民思想道德素質。

　　企業：加強科技創新，提高資源利用率；加強宣傳教育，提高員工的道德素質；樹立誠信意識，依法生產和經營。

　　考點十：

　　民族團結

　　1.國家加強民族團結、援助民族地區發展的意義？

　　①有利于推動民族地區經濟發展；

　　②有利于民族平等、團結和共同繁榮；

　　③有利于提高民族地區人民生活水平。

　　2.如何促進民族地區實現共同繁榮？

　　（1）堅持共同富裕的根本原則，繼續加大對民族地區人力、物力的支持；

　　（2）堅持民族區域自治制度；

　　（3）堅持民族平等團結互助和諧的新型民族關系。

　　3.中學生如何履行維護民族團結的義務？

　　（1）樹立維護民族團結意識；

　　（2）向人們大力宣傳維護民族團結的知識和重要性；

　　（3）尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字；

　　（4）堅決同破壞民族團結的言行作斗爭；

　　（5）積極向有關部門獻計獻策。

　　4.民族常識：我國5個自治區的建立時間：

　　內蒙古自治區（1947年5月1日）——最早；

　　新疆維吾爾自治區（1955年10月1日）；

　　廣西壯族自治區（1958年3月5日）；

　　寧夏回族自治區（1958年10月25日）；

　　西藏自治區（1965年9月9日）。

　　少數民族節日習俗：傣族的潑水節、彝族的火把節、苗族的跳花節、蒙古族的那達慕大會，裕固族的剪馬鬃。

　　考點十一：

　　祖國統一

　　1.為什么祖國完全統一必定會實現？

　　(1)是全體中華兒女的共同愿望，是中華民族的根本利益所在。

　　(2)臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。

　　(3)兩岸同胞是血濃于水的一家人。

　　2.怎樣解決臺灣問題，實現祖國的完全統一？

　　(1)“和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針是實現國家統一的最佳方式。

　　(2)一個中國原則是兩岸關系的政治基礎，必須堅持“九二共識”、反對“臺獨”。

　　(3)兩岸人民多走動、多交流、多溝通，增進理解信任。

　　考點十二：

　　共同理想

　　1.中國夢的含義：指中華民族偉大復興，也即實現國家富強、民族振興、人民幸福。

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