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1. 圣壇是什么意思？題目蘊含作者怎樣的感情？圣壇指講臺。表達出作者對自己的教師職業充滿神圣感和責任感。 2.請分別用簡潔的語言概括作者提到的三位先生上課的事例。（每個事例不超過25個字）一位學識淵博的

2024-02-27

圣壇曹文軒一九七七年秋，我北大畢業留校。要上講壇了。半個月前，我還無動于衷，全不當回事。可是在上講壇的頭一天，我忽然緊張起來：也就是說，明天，我將開始教學生涯了。教師的責任感似乎與生俱來，不做教師

2024-02-27

1.閱讀全文，用簡潔的語言將文章所寫的主要事件補充完整。（1）蘸酒寫字考試；（2）老師抱我洗去墨跡；（3）用小楷字借書；（4）鄉人敬惜字紙。 2.結合語境，根據提示，品析下列語句的表達效果。（1）于是，那些

2024-02-27

筆墨童年 ①在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉，我度過了非常美麗的童年。 ②千般美麗中，有一半，竟與筆墨有關。 ③那個冬天太冷了，河結了冰，湖結了冰，連家里的水缸也結了冰。就在這樣的日子，小學要進行期末考試了。

2024-02-27

1.在栽種后的四年里，三角梅的生長經歷是怎樣的？請結合文章內容進行梳理。（1）趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了。（2）仍然毫無變化。（3）葉片卻比當初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要

2024-02-27

三角梅劉成章 ①那年春天，我們陸續給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我

2024-02-27

1.閱讀第③段，完成下面的表格。 ①溪流、古樹②街巷 2.第④段中，豐厚的蘊含包括哪些具體內容？雕刻、彩繪等內容的教化作用；匾額、楹聯語句的熏陶作用；先人文魂的引領作用。 3.賞析文中畫線語句的表達效果。

2024-02-27

目光里的松陽彭程 ① 按節下松陽，清江響鐃吹。詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠的地理位置，讓松陽有幸保存下眾多的古村落，也保存了一個良好的生態環境。 ②這里，藍

2024-02-27

1.A收到禮物；B美妙（豐盈、癡迷）；C感動（感恩、溫暖） 2.語言品味。（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法抄寫。（賞析加粗詞語）貪心本意為貪得無厭，不

2024-02-27

幽幽七里香丁立梅 ①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。 ②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設在二層。靠樓梯的一面墻上，滿滿當當的，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內看

2024-02-27

1.綜觀全文，明媚的夏天里孩子們期待什么？吃到赤豆棒冰，跳到護城河游泳。 2.作者在第②段為什么詳寫兩個店的店員？寫水果店和善、清秀但寂寞的店員，反襯糖果店店員的難看和態度的惡劣，突出了孩子們對糖果店的

2024-02-27

夏天的一條街道蘇童 ①在陰雨天氣里，期待明媚的夏天。 ②街上水果店的柜臺是比較特別的，它們做成一個斜面，用木條隔成幾個大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青綠色的酸蘋果躺在里面，就像躺在荒涼的山坡上。

2024-02-27

答案： 11.（2分）D 12.（7分）（1）這塊化石是始祖鳥（2分）（2）這個所謂的蜥蜴長有羽毛，而且羽毛的印跡清晰可見。（在當今世界，所有已知的鳥都長有羽毛，而除鳥類以外的其他動物都沒有羽毛。）（2分）（3）

2024-02-27

化石：事實還是虛構 ①科學家們曾發現的一塊最為重要的化石是偽造品。這可能嗎？一些科學家認為是的，從而引發了一場不小的風波。 ②這里所談論的化石是1861年發現的，它的年代估計大約為1.4億年前。化石是一個在巖

2024-02-27

答案： 11.光陸大戲院的歷史發展（2分）光陸大戲院的裝飾藝術風格和內部設施（2分）光陸大樓當下新的文化價值（2分） 12.首個是第一個，強調了光陸大戲院是滬上第一個集影院、辦公和新式公寓為一體的巴黎式布局

2024-02-27