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顯微鏡使用部分 1.取鏡與安放：左托右握略偏左 即：左手托住鏡座，右手握住鏡臂，把顯微鏡放在實驗臺偏左的位置。 2.對光：三轉(zhuǎn)三找 即：一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，找低倍鏡;二轉(zhuǎn)遮光器，找大光圈;三轉(zhuǎn)反光鏡，找光源。 3.觀察步
2021-12-30
01 礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用 蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃) (P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠) (K)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿健壯) 02 借用詩歌諺語助理解 如：種瓜得瓜，種豆得豆 說明生物的遺傳性; 一母生九子，九子各不同
2021-12-30
1生物學(xué)習(xí)竅門 1、先記憶，后理解 與學(xué)習(xí)其他理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，中學(xué)階段的生物學(xué)還有著與其他理科不一樣的特點。對于大家學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來說，這些學(xué)科的
2021-12-27
1短期提高生物的方法 一、增強(qiáng)理解和記憶。 與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是初中階段的生物學(xué)還有著與其它學(xué)科不一樣的特點：同學(xué)們要思考和記憶的對象是陌生的生物學(xué)名詞，比如
2021-12-27
不管考試試題的表現(xiàn)形式如何改變，其落腳點總在課本。但復(fù)習(xí)的強(qiáng)化訓(xùn)練后，在解題、答題能力已有了一定提高的情況下，許多同學(xué)在解答最基礎(chǔ)問題時，思路反而不夠清晰，概念要領(lǐng)有所混淆，究其原因，多在脫離課本時
2021-11-19
初中一般科目的學(xué)習(xí)方式分為四個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、鞏固、提高。當(dāng)然生物科目也是不例外的。 【預(yù)習(xí)】是輕松但又必需的環(huán)節(jié)，為了提高聽課效率，課前可將課本的重點、難點與自己不懂的地方勾出來，完成課后練習(xí)，為
2021-11-19
基本方針 1.生物是有自身特點的學(xué)科，需要培養(yǎng)生物學(xué)特點的學(xué)科思維與敏感性。 2.不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。 運用方案 1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。 (1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系
2021-11-19
初中階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，但如果你真正了解了我的學(xué) 習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話，你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用
2021-11-19
(1)閱讀筆記 要想使學(xué)到的東西長期儲存、隨時提娶應(yīng)用自如，就要在讀書時，隨時作讀書筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。①抄寫筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應(yīng)注意抄后校對，避免漏誤，然后標(biāo)明出處，以備日后
2021-11-19
對于生物的學(xué)習(xí)記筆記，是有效的學(xué)習(xí)方法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和觀察筆記三種。 (1)閱讀筆記要想使學(xué)到的東西長期儲存、隨時提娶應(yīng)用自如，就要在讀書時，隨時作讀書筆記。閱讀筆記主要有以
2021-11-19
利害關(guān)系： 在學(xué)習(xí)過程中，良好的學(xué)習(xí)方法和技巧，能夠保證每一分付出都能取得最大程度的收獲;而不好的學(xué)習(xí)方法，會導(dǎo)致花費了大量的時間和精力，卻得不到預(yù)期的效果，考試成績必然大打折扣。 三點聲明： 第一、學(xué)
2021-11-19
在新課程形勢下要求：一個稱職的生物教師，決不能 教書匠 式地 照本宣科 ，要在教學(xué)中不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，與時共進(jìn)。 1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí) 授人以魚不如授人以漁 在教學(xué)過程中重要的是重視對學(xué)生的學(xué)法
2021-11-19
生物考試一般考查三個方面，知識理解，信息獲取和運用，實驗探究。遺傳知識是這三點綜合運用最多的知識，這也就造成了遺傳問題的看似簡單而實際難以解決的問題。本次答疑過程中，老師重點從方法，思路上為同學(xué)們學(xué)
2021-11-19
教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。 教育不是搞轉(zhuǎn)型產(chǎn)品，不是搞短平快的小企業(yè)的適應(yīng)市場生存，教育更多地把古老的上一代逐漸積累下來的那些優(yōu)秀的文化積淀傳承給下一代人，它應(yīng)
2021-11-19
1生物三輪復(fù)習(xí) 第一輪復(fù)習(xí) 這一輪復(fù)習(xí)是系統(tǒng)復(fù)習(xí)，也就是過課本。一般在初三的上學(xué)期，復(fù)習(xí)完七年級兩本課本，下學(xué)期復(fù)習(xí)八年級的兩本課本和總復(fù)習(xí)。這就要求課前教師要充分準(zhǔn)備，集體備課，對每節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行
2021-09-04
1初中生背生物的最快方法 掌握規(guī)律 規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。初中生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)。掌握這些規(guī)律將有助于初中生物知識的理解與運用，如學(xué)習(xí)
2021-09-04
一.回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識 在中考復(fù)習(xí)中，生物還是要回歸教材，回歸到基礎(chǔ)知識上來。一般老師在組織第一輪復(fù)習(xí)的過程中，都會有意識地幫助學(xué)生梳理知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，之后隨著習(xí)題的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng)
2021-09-04
1初中生物學(xué)習(xí)方法推薦 認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽講，做好筆記 1. 想收到好的聽課效果，就需要課前做好預(yù)習(xí)。 2. 上課專心聽講是學(xué)好初中生物知識的關(guān)鍵。 聽講 是有技巧的，上課時要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問題。
2021-09-04
1初中生物重要知識點記憶口訣 借用詩歌諺語助理解 如：種瓜得瓜，種豆得豆 說明生物的遺傳性; 一母生九子，九子各不同 說明生物的變異性(基因重組); 落地生根 營養(yǎng)生殖; 無心插柳柳成蔭 營養(yǎng)生殖 飛蛾撲火 應(yīng)激性、
2021-09-04
1學(xué)好初中生物要提前預(yù)約 預(yù)習(xí)是在老師講初中生物課前，先瀏覽一遍講課內(nèi)容，在瀏覽時，應(yīng)用筆將自己認(rèn)為是重點的初中生物內(nèi)容劃出來，將自己看不懂的內(nèi)容標(biāo)出來，將瀏覽后產(chǎn)生的問題記下來，有能力、有條件的還可
2021-09-04
物被認(rèn)為是理科中的文科。想要學(xué)好初一生物，要先記憶，然后在理解。初一生物的知識同樣需要在理解的基礎(chǔ)上去進(jìn)行記憶和背誦。但是初一生物在學(xué)習(xí)上還是和提前學(xué)科有著不一樣的特點。對于初中的其他學(xué)科來說。 比如
2021-09-04
生物學(xué)的理論知識與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意聯(lián)系這些實際。聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)，既有利于扎實掌握生物學(xué)知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。 1.聯(lián)系自然實際 居住地附近的農(nóng)田
2021-09-04
學(xué)習(xí)過程從本質(zhì)上說是一種認(rèn)識過程。認(rèn)識過程是從感性認(rèn)識開始的，而感性認(rèn)識主要靠觀察來獲得，所以觀察方法就是首要的學(xué)習(xí)方法。觀察方法主要包括順序觀察、對比觀察、動態(tài)觀察。 1.順序觀察 從觀察方式上來說，
2021-09-04
一、記憶方法 思維能力是各種能力的核心，思維方法是思維能力的關(guān)鍵，所以思維方法在學(xué)習(xí)方法中占有核心的位置。 在生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和具體化的方法及抽象
2021-09-04
考綱動向 歷年生物中考都非常重視對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查。第一輪復(fù)習(xí)時，應(yīng)以課本為主，以《考綱》為指導(dǎo)，緊跟老師的思路按章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把主要精力集中在教材的知識點上?熏盡量細(xì)化知識點，要根據(jù)《考綱》
2021-09-04
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 總結(jié)是指在學(xué)習(xí)完某一章知識，對此章知識進(jìn)行整理、重組，總結(jié)出該章知識的聯(lián)系、知識的系統(tǒng)或知識的結(jié)構(gòu)，以便我們能從知識的整體
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：復(fù)習(xí)和作業(yè)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 每節(jié)課上，一般老師都要留一定量的作業(yè)，這些作業(yè)的內(nèi)容多是講課的重點內(nèi)容，是應(yīng)該認(rèn)真對待的。作業(yè)的過程就是復(fù)習(xí)鞏固聽學(xué)
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：聽講，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 很多優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗都說明了一個共同點，即學(xué)生的主要功夫應(yīng)下在課堂上。我們的學(xué)習(xí)過程，實際上是解決一種矛盾，即已知與未知的矛
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：預(yù)習(xí)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 預(yù)習(xí)是在老師講課前，先瀏覽一遍講課內(nèi)容，在瀏覽時，應(yīng)用筆將自己認(rèn)為是重點的內(nèi)容劃出來，將自己看不懂的內(nèi)容標(biāo)出來，將瀏覽后產(chǎn)
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：實驗探究類答題搶分，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 (1)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識。深入理解和靈活運用生物學(xué)基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學(xué)思維方法、完成探究性實
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：圖表資料信息類答題搶分，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 (1)文字信息遷移題：解題時要認(rèn)真閱讀材料，針對材料提出的設(shè)問認(rèn)真推敲，把握有效信息，找出真實內(nèi)涵，揭示材
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：簡答類答題搶分，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 (1)認(rèn)真審題。審題是閱讀題干、弄清題意的過程。準(zhǔn)確、充分感知題目信息是正確解題的關(guān)鍵。 審題一般分為兩步：一是準(zhǔn)確
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：會聽課，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 會聽課 課堂上不僅要保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調(diào)動多種感官參與學(xué)習(xí)，這樣在大腦皮層上形成許多個興奮
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：掌握記憶方法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 首先、掌握正確的記憶方法能直到事半功倍的效果 1.對比記憶法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：課堂認(rèn)真聽講，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 很多優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗都說明了一個共同點，即學(xué)生的主要功夫應(yīng)下在課堂上。我們的初中生物學(xué)習(xí)過程，實際上是解決一種矛盾，
2021-01-09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中生物學(xué)習(xí)方法：樹立正確的觀念，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 這是毋庸置疑的。學(xué)好初中生物科目，要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系，這一點，在老師授課時會體現(xiàn)出來。生物老師都是理科
2021-01-09
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