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  • 動腦筋1．思考一下，譚嗣同放棄生的機會甘愿一死，值得嗎？就課文所示的兩種觀點讓學生進行討論，賦于人的多元化。思路一：可從譚嗣同獻身精神給后人的激勵方面考慮。思路二：可從維新人士逃脫后繼續斗爭的作用方面
  • 動腦筋有人說，洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動。想一想，這種說法對不對？為什么？思路一：可以從洋務運動的根本目的進行分析。洋務派不改變封建制度，就想讓國家富強起來，這是洋務運動失敗的根本原因。
  • 動腦筋嚴重危害：《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重損害了中國的主權。從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。練一練（A）活動與探究1．這種說法是正確
  • 動腦筋1895年有人寫出這樣的對聯：臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。想一想：臺灣是中國的領土，為什么今已歸日本？頤和園又搭天棚，干什么？這兩件事聯系到一起，說明什么問題？臺灣是中國的領土，今已歸日本說明《
  • 動腦筋想一想，為什么說新疆自古以來就是中國的領土？公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務。從此，新疆地區開始隸屬中央政府的管轄，成為我不可分割的一部分。以后歷代中央政府從沒有放棄對新疆的管理。
  • 動腦筋根據《俄國侵占中國北方領土示意圖》，敘述沙俄侵占我國北方領土的情況，比一比，看誰敘述的更清楚、準確、全面。這個題目課結合到譴責沙俄割土占地中進行。學生可示圖解說（《俄國侵占中國北方領土示意圖》）
  • 動腦筋請你把鴉片對中國的危害歸納成幾條寫出來。比一比看誰歸納得內容全面、文字簡練。主要有：一是白銀外流，造成清政府財政危機（至1839年，中國外流白銀多達1億兩）。二是銀價上漲，造成銀貴錢賤。指銅錢兌換白
  • 一、世界文化之旅活動一(課本第56頁)1、我們中華民族最隆重、熱烈的節日有哪些？它們是怎么來的？在這些節日中，有哪些傳統的食品？答：春節：現代民間習慣上把過春節又叫做過年。我國古代的字書把年字放禾部，以示
  • 我知我師我愛我師初中生小輝在日記中寫道：過去語文老師對我好，我愿意聽他的課，學習有信心，有奔頭，不好好學習起碼對不起老師。可是一場誤會中他錯怪了我，讓我既怕他又怨他。從此，他講課我不愛聽、也不注意聽，
  • 活動一（教材第30頁）3、怎樣讓自己的朋友更多一些？答：不要封閉自己，應當保持積極開放的心態，去接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，同時也就被更多的人接納，得到更多的朋友。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂
  • 嚴也是一種愛活動一（教材第19頁）1、為什么原來和諧親密的親子關系，現在變得格格不入？答：因為父母與子女之間缺乏必要的了解和理解。隨著子女的成長，父母漸漸老了，我們需要加強溝通，互相體諒，才能保持和諧親
  • 一、我知我家活動一（教材第45頁）聯系所給的情景，說說并體會家是什么？答：學生自由回答。例如：家是感情的避風港家是最好的療傷之地，家也是心靈的避風港。家是人生的安全島我想回家了家是最安全的地方我終于到家
  • 一、搶答題：1.《未成年人保護法》規定，國家保障未成年人的＿＿＿＿＿＿＿＿＿和其他合法權益不受侵犯。2.父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的＿＿＿＿＿職責和＿＿＿＿義務。3.司法部門對違法犯罪的未成年
  • 不少初中生不喜歡學文言文，重要原因是教法單調，學習不得要領。事實上，語言學習是有規律的，學習語言要下苦功，要講究積累。古人說：書讀百遍，其義自見。意思是反復朗讀，自能領悟文章的旨意。現代社會當然不可能
  • 核舟記一、積累與運用1.給下列加點字注音。器皿（）二黍許（）罔不（）貽余（）箬篷（）糝之（）軒敞（）多髯（）衣褶（）彌勒（）倚之（）一楫（）椎髻（）篆章（）壬戌（）（）2.解釋下列各句中加點字的意思。（1
  • 短文兩篇一、積累與運用1.給下面的字注音。陋（）銘（）馨（）牘（）鴻（）儒（）淤（）漣（）蔓（）苔（）蜀（）逸（）噫（）2.給下列形似字注音組詞。3.下列句中加點的單音節詞，相當于現代漢語中哪個雙音節詞，并
  • 一、積累與運用1.為下列加點字注音。（1）豁然（）（2）儼然（）（3）阡陌（）（）（4）問津（）（5）邑人（）（6）詣太守（）（7）垂髫（）（8）發髻（）（9）兩鬢（）2.按拼音填漢字并解釋所填字的意思。A.ｘｉｎ
  • 蘇州園林一、測測你的注音速度！(加油！)斟酌()鏤空()砌磚()嶙峋()池沼()模樣()著眼()薔薇()闌干()軒榭()二、你能像下面()項一樣寫不錯嗎？(要細心哦！)A.工細丘壑閑適別具匠心因地治宜B.敗筆雷同明艷自出新裁無所依
  • 《傷仲永》復習王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人
  • 我小時候就非常愛好讀書。家里很窮，沒有辦法買書來讀，經常向有書的人家去借，（借來了）就親手抄寫，計算著約定的日子（按時）歸還。（有時）天氣很冷，硯池里（的水）結成很堅的冰，手指（凍僵）不能彎屈和伸直，
  • 廣東省衛生廳昨晚通報，東莞市報告一例甲型H1N1流感死亡病例。患者為東莞萬江某中學初二女生，這是廣東首例甲型H1N1流感死亡病例。專家表示，死亡病例仍是個案，但公眾需做好個人防護，染病后要及時休息，不提倡帶病
  • 《俗世奇人》同步練習一、積累與運用1.給下列加點的字注音。①起哄（）②喝彩（）③綽號（）④模樣（）⑤怵（）⑥撂高的（）⑦一瞅（）⑧摳下（）2.根據拼音寫漢字。①發ｎｉāｎ（）②ｓｈｎ（）長③ｚｈｎ（）漿④
  • 三峽(同步訓練)[發散訓練]1．給下列字注音。闕（）嶂（）曦（）襄（）御（）湍（）漱（）嘯（）2．解釋下列通假字的含義。闕：轉：3．分別用一個詞語概括下列句子所寫景物的特點。（1）兩岸連山,略無闕處。（2）重巖
  • 與朱元思書［基礎知識訓練］1、給下列加點的字注音：①.水皆縹碧，千丈見底。()②.泉水激石，泠泠作響。()③.好鳥相鳴，嚶嚶成韻。()④.鳶飛戾天者，望峰息心。()2、指出下列各組中的加點詞的不同用法。蟬則千轉不窮
  • 五柳先生傳[基礎知識訓練]1、給下列加點的注音①造飲輒盡（）②簞瓢屢空（）③短褐穿結（）④銜觴賦詩（）2、解釋下列加點的字①每有會意：②造飲輒盡：③環堵蕭然：④晏如也：⑤不戚戚于貧賤：⑥不汲汲于富貴：3、
  • 《我的第一本書》同步練習一、積累與運用1.作者____________是位詩人，其散文也有詩意。但本文的詩意不是那種輕飄飄的浪漫的抒情，而是來自對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。2.按課文內容填空并聯系課文理解句子含義
  • 敬畏自然一、積累與運用1.給下列加點的字注音。（1）咫尺（）（2）逢蒿（）（3）鯤鵬（）（4）狼藉（）（5）相形見絀（）（6）深邃（）（7）混淆（）（8）碩大（）2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（1）不自量力陷阱
  • 《旅鼠之謎》同步練習一、積累與運用1.給下列加點的字注音。2.根據意思寫出詞語。（1）美好的程度差不多（）（2）忠實地信仰（）（3）比喻眼光短，見識淺。（）（4）互相補充，互相配合。（）3.補寫出下列成語的空缺
  • 《春酒》同步練習一、積累與運用1.根據拼音寫出漢字。①元ｘｉāｏ（）節②ｌ（）枝③枸ｑǐ（）④門ｋǎｎ（）⑤臉ｊｉ（）⑥ｐｏ（）制⑦挑ｔ（）⑧家ｐēｉ（）2.解釋下列詞語。①一馬當先：____________②顧名思
  • 文言文同步練習一．解釋加點的詞。凍風時作局促一室之內廿二日天稍和土膏微潤波色乍明鱗浪層層娟然如拭柔梢披風如倩女之面而髻鬟之始掠也麥田淺鬣寸許風力雖尚勁泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者然徒步則汗出浹背夫不

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