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2019-06-16
寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。然而相當(dāng)一部分孩子一提到 作文 二字，就眉頭緊皺、情緒低落、甚至東拼西湊應(yīng)付了事。那么，如何提高初中生的寫(xiě)作水平
2019-06-16
1、排比入題，先聲奪人 生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。 (《因誠(chéng)信釀造生活》) 排比，能增加
2019-06-16
一忌、陳詞老套 有些文章開(kāi)頭總是從形勢(shì)寫(xiě)起，言心稱 在 的領(lǐng)導(dǎo)下，在 的支持和關(guān)懷下，在 的幫助下 有的文章開(kāi)頭總是 太陽(yáng) 、 月亮 ， 光陰似箭、日月如梭 ，這些調(diào)子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套
2019-06-16
文章的標(biāo)題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會(huì)飛，標(biāo)題有神文添彩。 擬好標(biāo)題的要求是簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)、切合文意，能使人一看到標(biāo)題就有讀文欲。那么，擬好標(biāo)題方法有那些呢? 1、運(yùn)用修辭。如《忠誠(chéng)：溝通友誼的橋梁》用
2019-06-16
文章的開(kāi)頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。 文章的開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔，入題要快，語(yǔ)言要有文彩，能使人一看開(kāi)頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢? 1、引用詩(shī)詞歌詞開(kāi)頭。如 只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將要變
2019-06-16
文章的結(jié)尾應(yīng)象老虎的尾巴那樣，結(jié)實(shí)，有力。方法有： 1、卒章顯志法，即末尾點(diǎn)明文章的中心。可用抒情議論句直接點(diǎn)出來(lái)。如 人們，請(qǐng)選擇好你的染缸，點(diǎn)染好你的生活! (《生活如染缸》)或引用詩(shī)詞句點(diǎn)題。如一篇文
2019-06-16
一篇初中的考場(chǎng)作文，大致包含幾個(gè)步驟：審題立意--選材--謀篇布局--展現(xiàn)文采。其中 謀篇布局 這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問(wèn)題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架，而表現(xiàn)
2019-06-16
1.春天來(lái)了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，樹(shù)木也發(fā)出了嫩芽，花兒在春風(fēng)的吹拂中展開(kāi)了花瓣，燕子在天空一邊飛一邊歡快地叫著，仿佛在祝賀春天的到來(lái)。 (嫩綠的小草、美麗的鮮
2019-06-16
積雪初融/萬(wàn)物復(fù)蘇/萬(wàn)木萌發(fā)/春滿人間/山花爛漫/桃李爭(zhēng)艷/生機(jī)勃勃/鳥(niǎo)語(yǔ)花香/細(xì)雨如煙/風(fēng)光明媚/嫩黃色/吹皺了池水/降臨/炎熱/酷熱/大汗淋漓/揮汗如雨/烈日炎炎/驕陽(yáng)似火/天高云淡/金風(fēng)送爽/滿山紅葉/萬(wàn)紫千紅/五谷
2019-06-16
1.《家鄉(xiāng)的秋天》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：在四季之中，我最愛(ài)秋天。家鄉(xiāng)的秋天是金色的，是沉甸甸的。 第二種開(kāi)頭：在我們的家鄉(xiāng)，秋天是最美好的，大街上到處都飄溢著桂花的幽香。 2.《夏天的傍晚》的兩種開(kāi)頭 第
2019-06-16
一、寫(xiě)春夏秋冬和晨午暮夜的作文類型 1.描繪一年四季的景色，表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛(ài); 2.描繪某個(gè)地方的四季景色，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)地方的喜愛(ài)和向往之情; 3.描繪早晚景色的變化，鍛煉對(duì)自然和生活的觀察能力，培養(yǎng)熱
2019-06-16
1.與同學(xué)之間的友誼，兩人一直很要好，從幼兒園就是同班同學(xué)，而且兩家住得很近; 2.每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有了退步，在平時(shí)遇到了不開(kāi)心的事情，同學(xué)總是來(lái)與我說(shuō)說(shuō)話，陪陪我，對(duì)我非常關(guān)心; 3.好朋友轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)學(xué)校，
2019-06-16
1.第二天，我拿著親手補(bǔ)上的生日卡，去見(jiàn)她。她揉揉紅腫的眼睛，輕聲地說(shuō)： 不用了，我昨天趕了趕，重新做好了。今天一早就已經(jīng)送去了這一份遲到的生日禮物。 望著她那誠(chéng)摯的臉，那雙閃著真誠(chéng)目光的眼睛，沒(méi)有怨恨
2019-06-16
大模大樣/做了個(gè)鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來(lái)了/滿臉笑容/又高興又惋惜/破涕為笑/靈機(jī)一動(dòng)/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚(yáng)揚(yáng)/唧唧喳喳/飄來(lái)飄去/搖頭晃腦/激動(dòng)不已/愛(ài)不釋手/
2019-06-16
1.《我原諒了他》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我和劉剛原先是很要好的朋友，可是因?yàn)樗诒澈笳f(shuō)我的壞話，所以我就再也不睬他了。 第二種開(kāi)頭： 我以后再也不睬你了! 當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)劉剛在背后說(shuō)我的壞話的時(shí)候，我真是要?dú)鈮?/p>
2019-06-16
一、寫(xiě)與同學(xué)朋友事情的作文類型 1.通過(guò)一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作; 2.寫(xiě)一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神; 3.寫(xiě)一件事，表達(dá)自己對(duì)同學(xué)朋友的深切思念; 4.通過(guò)與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾
2019-06-16
勤奮學(xué)習(xí)/專心致志/死記硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鮮空氣/透過(guò)窗戶/目送/恨不得/把我樂(lè)壞了/融洽/若無(wú)其事/無(wú)處傾訴/陣陣笑聲/涼透了/羞愧/嚇唬嚇唬/津津有味/倒吸一口冷氣/得意起來(lái)/灰溜溜/園溜溜/眼花繚亂/目不暇
2019-06-16
1.《老師夸獎(jiǎng)我》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭： 張兵同學(xué)在這次全年級(jí)的體育比賽中，獲得了跳高第一名的好成績(jī)，在這里，我向他表示祝賀! 在班級(jí)晨會(huì)上，周老師用喜悅的語(yǔ)調(diào)對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。我當(dāng)時(shí)心里真是高興得像喝了
2019-06-16
1. 預(yù)備，跳! 一聲令下，我立即擺開(kāi)雙臂快速搖動(dòng)繩子，雙腳輪換踩著。才跳了一會(huì)兒，真怪，平時(shí)跳慣的繩子，今天顯得特別重，跳步也慢了。我瞄了一下對(duì)面王港隊(duì)的選手，她跳得多快，多輕松呀!猛然間，耳畔響起教練
2019-06-16
1.寫(xiě)自己遇到的一件事，表現(xiàn)社會(huì)的新風(fēng)尚; 2.寫(xiě)自己個(gè)人的一件事，寫(xiě)出自己從中所受到的教育; 3.寫(xiě)自己的一件事，表達(dá)自己的一種感情，表明自己的一種愿望; 4.寫(xiě)自己遇到的一次挫折，說(shuō)明自己從中所得到的一種啟示;
2019-06-16
1.《這件事給了我教育》 2.《我學(xué)會(huì)了____》 3.《我做了一件傻事》 4.《我從中得到了快樂(lè)》 5.《我為此而自豪》 6.《我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣》 7.《我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭》 8.《老師夸獎(jiǎng)了我》 9.《當(dāng)我被誤解的時(shí)候》
2019-06-16
1.《上學(xué)路上》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：那天，風(fēng)特別的大，把地上的落葉吹得滿天都是。 第二種開(kāi)頭：護(hù)龍街是我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的一條街，這一天，我遇到了一件奇怪的事情。 2.《這件事教育了我》的兩種開(kāi)頭 第一
2019-06-16
一、寫(xiě)校園外的事情的作文類型 1.通過(guò)一件事情，反映出社會(huì)的新面貌新風(fēng)尚; 2.寫(xiě)一件在校外發(fā)生的事情，表達(dá)自己的思想感情，表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。 二、寫(xiě)校園外的事情的參考題目 1.《上學(xué)路上》 2.《這件事教育
2019-06-16
1.學(xué)校宣布為生活貧困的50名學(xué)生減免三年的學(xué)費(fèi); 2.學(xué)校設(shè)立 校長(zhǎng)助理 ，聘任優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任; 3.學(xué)校改革三好生獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性和創(chuàng)造能力; 4.學(xué)校與當(dāng)?shù)伛v軍建立友好合作關(guān)系，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的
2019-06-16
1. 時(shí)間到了，收卷! 老師宣布說(shuō)。考場(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹;有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師距
2019-06-16
勤奮學(xué)習(xí)/專心致志/聚精會(huì)神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學(xué)好問(wèn)/學(xué)而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請(qǐng)教/一知半解/認(rèn)真推敲/反復(fù)證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/
2019-06-16
1.《我們班的新鮮事》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：一個(gè)雙休日的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿著漂亮的衣服，來(lái)到了學(xué)校 你知道我們要干什么嗎? 第二種開(kāi)頭：最近，在我們班級(jí)里，出了一件新鮮事：大家輪流當(dāng)班長(zhǎng)! 第三種開(kāi)頭
2019-06-16
1.《我們班的新鮮事》 2.《這件事教育了我》 3.《真是樂(lè)死人》 4.《一次難忘的考試》 5.《記一次大掃除勞動(dòng)》 6.《體育課上》 7.《難忘的一課》 8.《校園趣事》 9.《交卷前后》 10.《這件事發(fā)生在我身邊》 11.《課
2019-06-16
1.在熙熙攘攘的購(gòu)物市場(chǎng)上，兩個(gè)老外正在認(rèn)真地挑選衣服。那個(gè)男老外選了一件風(fēng)衣穿在身上，轉(zhuǎn)了幾下身子，女老外上下左右看了一番后，連連搖頭。于是，那個(gè)女老外幫著男老外脫下那件風(fēng)衣，又把它放回原處，轉(zhuǎn)身便
2019-06-16
人山人海/成群結(jié)隊(duì)/三五成群/人來(lái)人往/川流不息/大開(kāi)眼界/流連忘返/戀戀不舍/興致勃勃/滿載而歸/衷心感謝/千載難逢/人聲鼎沸/熙熙攘攘/先人后己/扶老攜幼/仗義執(zhí)言/愛(ài)憎分明/助人為樂(lè)/公而忘私/拾金不昧/排憂解難/
2019-06-16
1.拾金不昧，仁義值千金; 2.見(jiàn)義勇為，挺身救群眾; 3.幫貧救困，送糧又送衣; 4.勇擒歹徒，正氣必壓邪; 5.助人為樂(lè)，善小亦為之; 6.鋪路架橋，方便為大家; 7.捐資辦學(xué)，教育最重要; 8.捐款救災(zāi)，郵局留假名; 9.路上
2019-06-16
1.寫(xiě)學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象; 2.寫(xiě)班級(jí)的一件事，反映出班級(jí)的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌; 3.寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的深厚友誼; 4.寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系; 5.
2019-06-16
1.《爸媽笑了》 2.《發(fā)生在我家的一件事》 3.《我家的雙休日》 4.《我跟媽媽學(xué)家務(wù)》 5.《我有這樣一個(gè)家》 6.《我家的喜事》 7.《我家的變化》 8.《在充滿愛(ài)的家庭里》 9.《我家的煩惱》 10.《爸媽鬧別扭時(shí)》 11.
2019-06-16
1.寫(xiě)家里的日常生活，表現(xiàn)家庭生活中有意思或有意義的內(nèi)容; 2.寫(xiě)參加家里的勞動(dòng)或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù); 3.寫(xiě)發(fā)生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個(gè)性素質(zhì)或思想品質(zhì); 4.寫(xiě)我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情，說(shuō)明自己從
2019-06-16
1.經(jīng)過(guò)幾年的等待，終于等到了分房子，全家人喜笑顏開(kāi); 2.爸爸媽媽在工作上取得了成績(jī)，得到了較高的榮譽(yù); 3.爸媽的一個(gè)愿望終于得到了實(shí)現(xiàn)，我們?nèi)胰藷崃覒c賀; 4.為家里人舉行生日晚宴，場(chǎng)面非常熱鬧; 5.有一個(gè)
2019-06-16
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