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2023年語文修辭手法:借代與借喻的區別

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:借代與借喻的區別,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 借代與借喻的區別 借代的借體與主體之間必須密切相連,借體常常是本體的一部分或本體的某一特征。借喻的喻體與本體之間

2023-01-26

2023年語文修辭手法:排比與對偶的區別

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:排比與對偶的區別,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 排比與對偶的區別 排比是三項以上一組,對偶僅限于兩項一組。 排比往往以一些相同的詞語做提挈語,對偶要盡量避免字相同

2023-01-26

2023年語文修辭手法:設問與反問的區別

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:設問與反問的區別,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 設問與反問的區別 設問一般要回答,反問只問不答,答案自寓其中。 設問語氣較弱,反問語氣較強。 設問是從正面提出問題

2023-01-26

2023年語文修辭手法:題型例舉

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:題型例舉,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 題型例舉 [題一] 對下列使用的修辭手法判斷正確的一項是( ) ①他發現是我,頭搖得像撥浪鼓似的。 ②像這樣的老師,我們怎么會

2023-01-26

2023年語文修辭手法:易錯點辨析

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:易錯點辨析,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 易錯點辨析 1.不要把有 像 好像 的句子都看成比喻句。 在多數情況下, 像 好像 仿佛 表示比喻,但是要注意以下情況不是比喻:

2023-01-26

2023年語文修辭手法:其它

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:其它,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 其它 1、引用:引用現成的話來提高語言表達效果,分直接引用和間接引用兩種。 如: 虛心使人進步,驕傲使人落后 ,我們應該記住這一

2023-01-26

2023年語文修辭手法:反問

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:反問,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 反問 反問:無疑而問,用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。 如:我呢,我難道沒有應該責備的地

2023-01-26

2023年語文修辭手法:設問

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:設問,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 設問 設問:為了引起別人的注意,故意先提出問題,然后自己回答。 作用:提醒人們思考,有的為了突出某些內容(概括該修辭手法表現(

2023-01-26

2023年語文修辭手法:反復

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:反復,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 反復 反復:為了強調某個意思,某種感情,有意重復某個詞語或句子。 反復的種類:連續反復和間隔反復。連續反復中間無其他詞語間隔。

2023-01-26

2023年語文修辭手法:對偶

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:對偶,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 對偶 對偶:字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思。 作用:整齊勻稱,節奏感強,高度概括、

2023-01-26

2023年語文修辭手法:排比

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:排比,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 排比 排比:把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的三個或三個以上的句子或成分排列在一起。 作用:增強語言氣勢,加強表達效果。

2023-01-26

2023年語文修辭手法:夸張

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:夸張,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 夸張 夸張:對事物的性質、特征等故意地夸大或縮校 作用:揭示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。 答題格式:強調/突出

2023-01-26

2023年語文修辭手法:擬人

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:擬人,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 擬人 擬人:把物當作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。 作用:使具體事物人格化,語言生動形象。 如:桃

2023-01-26

2023年語文修辭手法:比喻

中考網整理了關于2023年語文修辭手法:比喻,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 比喻 比喻:根據事物的相似點,用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方。 作用:能將表達的內容說得

2023-01-26

2023年初中語文知識點之修辭手法錯題分析

某考生關于上題的答案是這樣的:此句運用比喻(修辭手法),表現了胡潔技術的高超(內涵中的 個性 角度)和胡潔對產婦的關愛之心(內涵中的 情感 角度)。 分析以上答案,可發現該答案漏了兩個得分點,一是沒指明比喻這種

2022-12-26

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