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2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之原生質(zhì)分類(lèi)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之原生質(zhì)分類(lèi),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 隨著對(duì)細(xì)胞及其組成成分(特別是細(xì)胞核)的了解日益深入, 細(xì)胞學(xué)說(shuō) 這一概念的意義也逐漸發(fā)生了變化。許耐登的學(xué)說(shuō)直接促進(jìn)

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之生態(tài)與環(huán)境

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之生態(tài)與環(huán)境,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成(生物部分:生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者;非生物部分:陽(yáng)光,空氣,水等。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)最重要的組成部

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之開(kāi)花和結(jié)果

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之開(kāi)花和結(jié)果,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 一、花是由花芽發(fā)育成的,開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。 二、花的結(jié)構(gòu)。 1、一般的一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之以寄生環(huán)境分類(lèi)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之以寄生環(huán)境分類(lèi),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 體內(nèi)寄生生物(endoparasite),一切寄生在寄主體內(nèi)的寄生生物。例如寄生在人類(lèi)消化道,肺,肝,血液管道。甚至是腦組織

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之寄生蟲(chóng)現(xiàn)象

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之寄生蟲(chóng)現(xiàn)象,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1.共棲(commensalism)兩種生物在一起生活,其中一方受益。另一方既不受益,也不受害,稱(chēng)為共棲。例如,?魚(yú)(Echeneisnaucr

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之求偶行為

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之求偶行為,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 第一個(gè)要跟大家談的叫求偶炫耀。求偶炫耀我們先講它的定義,就是說(shuō)動(dòng)物所表現(xiàn)出的吸引異性,排斥同性這樣的一種行為或者是形態(tài)

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之利他行為

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之利他行為,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 我們看過(guò)蜘蛛和螳螂它們的婚禮,蜘蛛螳螂的婚禮是非常悲壯的,那是指雄性而言,不是雌性。雄性的螳螂或者雄性的蜘蛛找到了對(duì)象

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之利己行為

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之利己行為,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 我們先講一下雄性殺嬰行為,雄性殺嬰行為,就是我們看過(guò)電視上面獅王爭(zhēng)霸。兩個(gè)獅子打架,打到最后,有一個(gè)老獅王被打敗了,新

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之生物突變

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之生物突變,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 可分為基因重組﹑基因突變與染色體畸變。基因重組是指由于不同DNA鏈的斷裂和連接而產(chǎn)生DNA片段的交換和重新組合,形成新DNA分

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之穎果的生長(zhǎng)發(fā)育

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之穎果的生長(zhǎng)發(fā)育,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 果實(shí)在傳粉受精后,其體積的增加比受精前大200~300倍。果實(shí)成熟后的形狀與大小差異,主要受遺傳基因所控制。一般果實(shí)體

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之哺乳動(dòng)物傳播

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之哺乳動(dòng)物傳播,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 哺乳動(dòng)物的傳播,大部份都是屬於一些中、大型的肉質(zhì)果或乾果。一般而言,哺乳動(dòng)物的體型比較大,食物的需要量大,故會(huì)選擇

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之生物的起源與進(jìn)化

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之生物的起源與進(jìn)化,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 一、地球上生命的起源 1.多數(shù)學(xué)者認(rèn)為:原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物,再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行 2.原

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之環(huán)境保護(hù)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn)之環(huán)境保護(hù),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 我國(guó)特有的物種:特大白水銀(大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉)。 古老的物種:老古揚(yáng)(子鱷)掌(鵝掌楸)打木蘭(大葉木蘭)。

2021-03-17   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):廢電池對(duì)生物的影響及其控制

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):廢電池對(duì)生物的影響及其控制,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 廢電池對(duì)生物的影響及其控制 廢電池里面都含有多種化學(xué)物質(zhì),有的還含有汞、銀、鎘等重金屬,廢棄在自然界

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng): 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是存自然選擇中優(yōu)勝劣汰的過(guò)程,它促進(jìn)了生物的不斷進(jìn)化,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):環(huán)境中生物的統(tǒng)一性

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):環(huán)境中生物的統(tǒng)一性,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1.認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu) 2.顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察、收鏡四個(gè)步驟。物像的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):有機(jī)物的利用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):有機(jī)物的利用,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 有機(jī)物的利用 知識(shí)點(diǎn):1、呼吸作用的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體,原料是有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳,水,能量。 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過(guò)程。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生態(tài)農(nóng)業(yè)簡(jiǎn)稱(chēng)ECO,是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的,

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生態(tài)系統(tǒng):生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(包括了地

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物的多樣性

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物的多樣性,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 (一)生物的多樣性 1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi) (1)分類(lèi)依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征 ①植物分類(lèi)比較形態(tài)結(jié)

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):保護(hù)生物多樣性的措施

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):保護(hù)生物多樣性的措施,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國(guó)現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動(dòng)

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物多樣性的內(nèi)涵

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物多樣性的內(nèi)涵,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生物多樣性的內(nèi)涵:它包括三個(gè)層次:生物種類(lèi)多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 生物種類(lèi)多樣性,

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)平衡的重要意義

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)平衡的重要意義,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 保持生態(tài)平衡的重要意義 (1)在自然的生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),維持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 (1)生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著,并在一定情況

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物生存的環(huán)境條件

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物生存的環(huán)境條件,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生物生存的環(huán)境條件 生物的生存依賴(lài)于一定的環(huán)境.生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要______、______、__

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):保護(hù)生物圈的原因與意義

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):保護(hù)生物圈的原因與意義,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 保護(hù)生物圈的原因與意義 生物圈是地表有機(jī)體包括微生物及其自下而上環(huán)境的總稱(chēng)。生物圈包括了所有生物及其生活

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):環(huán)境對(duì)生物的影響

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):環(huán)境對(duì)生物的影響,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 環(huán)境對(duì)生物的影響: (1)非生物因素對(duì)生物的影響: 非生物因素包括:陽(yáng)光、空氣、水分、上壤、溫度、濕度等多種因素,

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):動(dòng)物的生活環(huán)境

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):動(dòng)物的生活環(huán)境,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1.水生動(dòng)物適應(yīng)水中生活的特點(diǎn): 魚(yú)所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)與環(huán)境

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生態(tài)與環(huán)境,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成(生物部分:生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者;非生物部分:陽(yáng)光,空氣,水等。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)最重要的組成部

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):水中生活的動(dòng)物

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):水中生活的動(dòng)物,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1、目前已知的動(dòng)物約150萬(wàn)種,按有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。按生活環(huán)境分為陸地生活動(dòng)物、水中生活動(dòng)物和

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):陸地生活的動(dòng)物

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):陸地生活的動(dòng)物,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物的適應(yīng): (1)陸地氣候相對(duì)干燥;與此相適應(yīng),陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比

2020-11-22   

2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物與環(huán)境

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考生物知識(shí)點(diǎn):生物與環(huán)境,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1.說(shuō)明生物和生物之間有密切的聯(lián)系 (1)生物的特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物

2020-11-22   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之植物對(duì)水分的散失

植物對(duì)水分的散失:根尖成熟區(qū)吸收的水分,有99%左右的水分被蒸騰散失. 蒸騰作用:水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程,叫做蒸騰作用,主要在葉中進(jìn)行. 蒸騰作用的意義:①促進(jìn)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)

2018-05-29   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物與環(huán)境的關(guān)系匯總

序號(hào) 生物與環(huán)境的關(guān)系匯總 1 生物與環(huán)境的關(guān)系(一) 2 生物與環(huán)境的關(guān)系(二) 編輯推薦:生物與環(huán)境的關(guān)系匯總

2018-05-22   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物與環(huán)境的關(guān)系(二)

一、生態(tài)因素 1、非生物因素光溫度水大氣土壤 生物因素 2、探究分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn) 二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 六、練習(xí)與拓展選題 觀察活動(dòng)在校園或校園周邊的公園、綠地、池塘、樹(shù)林、農(nóng)田等不同

2018-05-17   

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