2025年甘肅金昌中考優秀作文賞析《于理解處，生愛之芬芳》

　　作文二：于理解處，生愛之芬芳

　　“愛是理解的別名。”泰戈爾這句箴言，道破了人間真摯情感的源泉。愛并非空中樓閣，它必須扎根于理解的沃土，才能綻放出馥郁的芬芳。

　　理解是愛的前提，它讓關懷精準抵達。北宋文學家蘇軾與王朝云的情感便是明證。當蘇軾仕途失意，旁人唯恐避之不及時，朝云一句“先生一肚皮不合時宜”道盡深刻理解。她懂得蘇軾的抱負與坎坷，這份懂得讓她的陪伴超越了世俗情愛，成為靈魂的慰藉。理解，讓愛有了深度與厚度。

　　理解更能化沖突為和諧，鑄就大愛。戰國時，藺相如位高權重，面對老將廉頗的屢次挑釁，他選擇避讓。并非畏懼，而是出于對國家的深謀遠慮——“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。廉頗最終理解這份苦心，負荊請罪，將相之和成為國之基石。這份基于國家大義的理解，升華了個人情感，鑄就了流芳百世的家國之愛。

　　缺乏理解的愛，則如無舵之舟，容易迷失方向。父母若僅以“為你好”之名行包辦之實，卻不解子女真實所想，愛便成了甜蜜的負擔。歷史長河中，多少誤解因缺乏理解而生，最終釀成難以彌補的遺憾。

　　于新時代青年，理解是愛的必修課。理解奮斗的價值，對逆行者們的敬愛才會油然而生；理解文化的傳承，對歷史傳統的熱愛才能發自內心。讓我們深耕理解的沃土，培育愛的芬芳，使世界因理解而少一份隔閡，多一份溫暖的真誠。

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