{首页主词},&

　　中考網整理了關于2025年中考作文素材：深海鑄劍國士無雙，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　2月6日20時30分，中國第一代核潛艇工程總設計師、中國工程院院士、"共和國勛章"獲得者黃旭華，在湖北武漢逝世，享年99歲。這位為新中國發展鞠躬盡瘁的老人離開了我們，但他的精神和功績，將永遠為后人銘記。

　　今天，就讓我們一起走進"核潛艇之父"黃旭華的精神世界，來緬懷先生，并積累相關的寫作素材，來為我們的作文注入"新鮮血液"，為2025中考滿分作文助力。

　　人物生平

　　黃旭華，祖籍廣東揭陽，1926年3月生于廣東省汕尾市海豐縣，1949年畢業于交通大學（上海交通大學前身）造船系，中船重工集團公司719研究所研究員、名譽所長，中國工程院院士，中國第一代攻擊型核潛艇和戰略導彈核潛艇總設計師。他為中國核潛艇事業的發展作出了重要貢獻，被譽為"中國核潛艇之父"。

　　2014年1月，當選央視"感動中國"人物。2017年10月，獲何梁何利基金科學與技術成就獎；11月獲得第六屆全國道德模范敬業奉獻類獎項。2019年9月，被授予"共和國勛章"和"最美奮斗者"榮譽稱號。

　　頒獎詞

　　【獲獎名片】

　　誓言無聲

　　【頒獎詞】

　　時代到處是驚嘆駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；

　　一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。

　　你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

　　【推選理由】閻肅：試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌！胡占凡：拋家舍業，隱姓埋名，為國家做出了巨大貢獻，卻把名利看的淡如水。黃旭華，以及許許多多像黃旭華這樣的人，是中國知識分子中最優秀的一群。

　　孫偉：中華民族從沒有像今天一樣需要海洋，而在走向海洋的過程中，更需要一份走向海洋的剛強。

　　人物素材

　　1.將人生與國家命運綁在一起

　　黃旭華自小立志繼承父母衣缽做個醫生，可時代洪流將他人生計劃全盤打亂。小學時，七七事變爆發，沿海城市的學校大多被迫停辦了。可日本鬼子轟炸愈發頻繁，每次警報一響，黃旭華和同學都被逃難的人潮挾摟著往城外的山洞跑。年少的黃旭華開始思考："我不學醫了，我要造飛機、造大炮、造軍艦。中國之所以弱，就是因為國防科技太落后了。"1945年，黃旭華以第一名的成績考入交通大學造船系。

　　1958年，為打破美蘇等國對核潛艇技術的壟斷，中央批準研制導彈核潛艇。可中國無一人了解相關技術。1959年10月1日，赫魯曉夫訪華，中國政府向他提出對中國核潛艇研制提供技術支持。赫魯曉夫傲慢地回應：核潛艇技術復雜，花錢又非常多，你們中國搞不出來，只要我們蘇聯有了，大家建立聯合艦隊就可以了。毛主席聽后憤怒地站了起來，揮動著他寬大的手掌，說："核潛艇，一萬年也要搞出來！"就在這一年，我國核潛艇工程正式立項，黃旭華被秘密地召集至北京。年輕的黃旭華被任命為核潛艇研制總設計師。

　　【適用主題】夢想與志向國家利益

　　【素材點評】作為新中國的一名科技工作者，黃旭華把個人夢想融入到國家利益之中，將個人命運與國家民族的命運牢牢地捆綁在一起，在努力中收獲了個人奮斗的成功成就，促進了國防實力的長足發展。

　　2.用最"土"的辦法解決最尖端的問題

　　研究核潛艇得去海上，因為機密和危險，必須遠離人煙。黃旭華常年生活在荒島上，條件非常艱苦。比環境更艱難的是核潛艇的研發舉步維艱：所有的人根本就沒見過核潛艇！直到有人從國外帶回兩只兒童核潛艇玩具模型，團隊才總算有了實物參數。通過計算、對比，玩具模型與他們搜集到的媒體資料數據吻合。正是靠著拆解這兩個核潛艇模型，科研隊伍才坐實了資料內容。

　　由于設備和技術的落后，黃旭華曾經和其他科研人員一道用最"土"的辦法來解決最尖端的技術問題。在進行核潛艇的試潛和定重測試時，他們用"秤"的土辦法。黃旭華要求所有上艇設備都要過秤，安裝中的邊角余料也要一一過秤。幾年的建造過程，天天如此，使核潛艇下水后的數值和設計值幾乎完全吻合！在沒有計算機之前，研制核潛艇的許多關鍵數據，就是從算盤上跳出來的。黃旭華說，為了保證數據準確，常常是兩撥人一起算，結果一致還好，不一致兩邊都要重新算。常常為了一個數據，他們會日夜不停地計算，爭分奪秒。

　　【適用主題】艱苦奮斗實干精神

　　【素材點評】自力更生和艱苦奮斗是核潛艇精神中重要的內涵。從1958年組建團隊，到1970年中國第一艘核潛艇試航，短短不到13年的時間，對于科技落后、經驗全無的中國，簡直就是一個奇跡。新中國第一代科技工作者就是這樣，腳踏實地、拼命苦干的精神是他們取得成就的重要因素。

　　3.深潛300米的驚心動魄

　　1988年，新型號的潛水艇在研制最后階段--交付海軍使用之前，必須進行極限深度的深潛試驗。深潛試驗，風險很大，任何一條焊縫，一條管道，一個閥門，若承受不起海水壓力，都會造成艇廢人亡。試驗之前，艇員心理包袱很重，有人給家里留了遺書。得知這一情況之后，黃旭華第二天就帶了技術骨干跟艇上的人座談："這樣吧，我跟你們一起下去。"一句話點炸了整個會議室。"總師怎么能下去？"面對群情激動，62歲的黃旭華拿出了科技人員的自信與勇氣。他說：我跟你們一道下去！我是總師，不僅僅要為這條艇負責，更要為艇上170個乘試人員的生命安全負責。

　　核潛艇越潛越深，快到300米時，潛艇頂殼承受著巨大的水壓。多處"咔嗒""咔嗒"地響……終于，潛艇在設計要求深處一切完好，深潛試驗成功了。黃旭華鎮定自若，指揮試驗人員記錄各項有關數據，直至最后勝利。成功后，黃旭華興奮地拿起筆寫了一首短詩：花甲癡翁，志探龍宮。驚濤駭浪，樂在其中！他是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人。這次深潛試驗，黃旭華的眼底、耳朵和牙齦都因承受壓力過大而滲出了血……

　　【適用主題】責任與擔當犧牲精神

　　【素材點評】在核潛艇深潛試驗中，作為總工程師的黃旭華，毅然決然地和乘試人員一起下潛，其中既有一個科技工作者的自信和勇氣，也有一個領導者的責任與擔當，更有一位核潛艇先驅者的犧牲精神。

　　4.對國家最大的忠就是最大的孝

　　從1957年到1986年，整整三十年他再也沒回過家。由于不能回到父母身邊盡孝，黃旭華每逢年節都會給老人寄去十元錢，他只能以此表達孝心。可父親生氣地把黃旭華寄的錢退了回去，姐姐也寫信罵他"越大越不懂事"。面對那張退回來的匯款單，黃旭華心中五味雜陳，欲哭無淚，還不能多解釋。

　　1986年，當黃旭華回到闊別的家鄉時，已經整整30年，父親兄長已經去世，看著滿頭銀發的母親，黃旭華不禁跪地痛哭流涕。而這次重逢，家人仍不知道他這么多年在干什么。直到1987年，長篇報告文學《赫赫而無名的人生》詳細地介紹了中國核潛艇總設計師的人生經歷，黃旭華這三個字才終被"解密"！黃旭華把雜志寄給了母親。母親一看，里面所講的黃總設計師就是自己的三兒子。母親一而再、再而三地閱讀這篇文章，滿臉淚水，自豪不已。她把子孫們召集過來，鄭重地說："三哥（黃旭華）的事情，大家都得諒解！"自古忠孝不能雙全，黃旭華說："對國家的忠，就是對父母最大的孝。"

　　【適用主題】小我與大我家國情懷

　　【素材點評】當家與國、忠與孝產生矛盾時，當小我與大我出現對立時，該如何抉擇？黃旭華用行動做出了響亮的回答--"對國家的忠，就是對父母最大的孝""為了核潛艇我可以犧牲一切"。這種深沉的家國情懷，這種超越了一己之私的大我精神，最能見出一個人的襟懷與格局。

　　素材速用

　　示例1：旗幟與引領

　　黃旭華離去了，可他的精神永遠不會消逝。他的整個人生，是為了國家繁榮昌盛、民族實現復興而持續拼搏奮斗的一生，是對科學事業懷著堅定信念、執著探索、積極創新的一生，是為了國家的利益，舍棄個人小家庭、一心投身大家，毫無保留奉獻的一生。他宛如一座明亮的燈塔，為我們照亮了前行之路；又似一面飄揚的旗幟，引領著我們在新時代的征途上勇往直前。

　　示例2：緬懷與追思

　　我們緬懷黃旭華，不只是為了寄托對他的沉痛追思，更是為了傳承他的精神品質。處于新時代，我們迎來新的機遇，也遭遇新的挑戰，科技創新的關鍵意義越發顯著。我們應以黃旭華等老一輩科學家為楷模，心中裝著祖國，服務于人民大眾，把個人理想同國家命運緊密結合；要敢于創新，勇于突破，在科技的廣闊天地里持續探尋未知；要看淡名利，默默奉獻，為達成中華民族偉大復興的中國夢，奉獻自身的智慧與力量。

　　示例3：隱退與傳承

　　黃旭華的人生，恰似一曲雄渾的交響樂，退休僅僅是樂章里一段短暫的停頓。于他而言，核潛艇事業早已深深沁入他的血脈，化為其生命中至關重要、無法割舍的部分。即便告別了一線工作崗位，他那滿懷熱忱的報國之心依舊烈火般燃燒，持續為國家的科技進步與人才培育奉獻著自身的力量。

　　命題呈現

　　閱讀下面的材料，根據要求寫作。

　　34歲的黃旭華受命秘密研制核潛艇，此后他如泥牛入海，杏無音訊，而被家人誤認為是不顧家、不贍養父母的不孝兒子。三十年后，他母親看到一篇題目為《赫赫而無名的人生》的文章，里面寫到"黃總設計師"，她才知道了兒子的秘密。母親滿眼淚水，自豪不已。黃旭華，核潛艇研究設計專家，中國第一代核動力潛艇研制創始人之一，被譽為"中國核潛艇之父"。有人問他:"忠孝不能兩全，你怎么理解?"他說:"對國家的忠就是對父母最大的孝。"

　　以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

　　【寫作指導】

　　本次作文旨在引導學生思考"忠孝"的問題。正如黃旭華所說，"對國家的忠就是對父母最大的孝"，

　　當一個人將對父母的孝順之情同時給于國家時孝，便是忠，均為不可舍棄的大義;家乃千萬小國，國是千萬家。只有"千萬家"的國富強民才會幸福。而有了強有力的武器，國家才能成為人民談"孝"的屏障。黃旭華以30年他陰換取國家核潛艇事業的騰飛，換得人民幸福長足的安康，這是大愛和無私，是最大的"蟒蜓父母生下我們，養育我們，盡孝既是道德標準，也是法律要求。為了國家的長治久安，為了更多家庭幸福美滿，盡忠是回報祖國，感謝社會。

　　忠，是為國盡忠。孝，是為父母盡孝。國是千萬家，忠孝兩者并不矛盾，忠孝可以統一，互為一體。寫作時，在文章開頭亮明自己的觀點，孝不僅僅只是贍養父母、養老送終,"盡忠"也是"孝"的一種表達方式。在論證部分，需要思路清晰，需要運用豐富的論據來支持和證明論點，論據要具有典型性和新穎性。

　　主體部分分別論述對人民盡忠，即為"";對社會盡忠，即為"孝";對國家盡忠，即為"孝"。最后總結全文，父母都滿懷希望地看著我們長大，更希望我們能夠做出巨大貢獻。在忠與孝面前，我們應毅然選擇"忠"，因為在父母心中,"忠"即是"孝'。

　　【教師下水例文】

　　以忠為筆書大義，以孝為墨繪真情

　　在人生的漫漫征途上，"忠"與"孝"宛如兩顆璀璨星辰，照亮我們前行的道路，同時也引發我們對二者關系的深度思考。黃旭華先生隱姓埋名三十載，投身核潛艇研制，用一生詮釋了"對國家的忠就是對父母最大的孝'，這一事跡如黃鐘大呂，振聾發聵，清晰地揭示出:忠與孝并非相悖的兩難疾，是相輔相成、相互成就的人生至善追求。

　　黃旭華先生在國家急需核潛艇技術之過話毅然告別家人，投身機密任務。三十年間，他默默承受著家人的誤解，忍受著分離的痛苦，卻從未有過一絲退縮。他將對國家的忠誠，化作無盡的科研動力，在艱苦的環境中潛心鉆研，終于成功鑄就我國國防的堅實盾牌。當母親最終知曉他的偉大事業，淚水與自豪交織，這一幕不僅是親情的釋懷，更是對黃旭華先生以忠為孝的最好詮釋。他用行動告訴我們，個人的小孝融入國家的大忠，才能綻放出最耀眼的光芒。

　　古往今來，無數仁人志士用生命踐行著忠與孝的真諦。岳飛、"精忠報馳騁疆場，雖未能在父母身前盡孝，卻以熱血捍衛國家尊嚴；蘇武北海牧羊，持節不屈，在極端困境中堅守對國家的忠誠，這份忠同樣慰藉著家人的期盼。他們的故事如同一座座不朽的豐碑，讓我明白，在國家需要時，它不僅是民族的責任，更是對父母養育之恩的崇高回報。

　　在日常生活中，我們或許不會面臨如此嚴峻的抉擇，但同樣可以將忠的精神融入點滴。對國家的忠誠，體現在我們努力學習、積極工作，為國家的繁榮發展貢獻力量;對父母的孝順，則體現在日常的陪伴、關心與尊重。在新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要我們將個人的小孝與國家的大忠緊密相連，在

　　各自的崗位上發光發熱，在家庭中傳承美德。

　　"以忠為筆書大義，以孝為墨繪真情。"讓我們銘記黃旭華先生等先輩的精神，在新時代的浪潮中，以忠誠與孝順為雙翼，翱翔了人生的廣闊天空，為國家的繁榮昌盛、為家庭的幸福美滿，書寫屬于我們的輝煌篇章尚著中華民族偉大復興的目標奮勇前行，讓忠與孝的美德在新時代綻放更加絢爛的光彩。