來(lái)源:網(wǎng)上整理 作者:中考網(wǎng)整合 2024-12-17 09:29:05
中考網(wǎng)整理了關(guān)于八年級(jí)歷史上冊(cè)期末復(fù)習(xí):論述題訓(xùn)練及答案5,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
閱讀材料,完成下列要求。
在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)近代化而向西方學(xué)習(xí)的先進(jìn)的中國(guó)人中,被譽(yù)為“中國(guó)留學(xué)生之父”的容閎占有突出的地位。在容閎的策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)下,自1872年至1875年首批官費(fèi)留學(xué)生赴美留學(xué)。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),這批留學(xué)生后來(lái)在中國(guó)從事海洋和航運(yùn)業(yè)的有28人,還有9人任軍艦艦長(zhǎng);從事鐵路工作的有16人,有建設(shè)京張鐵路的杰出鐵路總工程師詹天佑。大多數(shù)留學(xué)生在傳播西方科學(xué)技術(shù)和溝通中外文化交流方面作出了不同程度的貢獻(xiàn),成為中國(guó)邁向近代化的生力軍。
——摘編自胡波、林有能《容閎與中國(guó)近代化》
(1)根據(jù)材料,指出首批官費(fèi)留學(xué)生赴美留學(xué)源自哪個(gè)運(yùn)動(dòng)?
(2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)
【答案】(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
(2)示例:觀點(diǎn):人才是提升國(guó)家綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的第一資源。
論述:容閎的留學(xué)教育加速了中國(guó)教育近代化,培養(yǎng)了中國(guó)近代科技、軍事、經(jīng)濟(jì)、教育等一大批新式實(shí)用人才,促進(jìn)了中外文化雙向交流,推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程。
北宋重視文教事業(yè),完善了科舉制度,有識(shí)之士得以參政,文化、科技人才輩出,造就了宋朝文化昌盛、科技發(fā)達(dá)的文治局面。因此,人才是提升國(guó)家綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的第一資源。
【詳解】(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些比較開(kāi)明的官員,主張利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)清王朝的統(tǒng)治,19世紀(jì)60年代到90年代中期,他們掀起了一場(chǎng)旨在“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。為了洋務(wù)的需要,洋務(wù)派還興辦新式學(xué)校,培養(yǎng)翻譯和軍事人才;設(shè)立翻譯館,翻譯外國(guó)科技書(shū)籍;派遣留學(xué)生出國(guó)深造等。結(jié)合材料可知,首批官費(fèi)留學(xué)生赴美留學(xué)源自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
。2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)首先要解決的一個(gè)問(wèn)題就是人才問(wèn)題,1872年8月11日,中國(guó)第一批留學(xué)生啟程赴美,這是中國(guó)翻譯史上第一批學(xué)生,學(xué)生主要學(xué)習(xí)科技、工程等辦洋務(wù)急需的學(xué)科,容閎的留學(xué)教育加速了中國(guó)教育近代化,開(kāi)啟了中國(guó)近代化人才建設(shè)的先河,對(duì)中國(guó)近代化發(fā)展意義重大,培養(yǎng)了中國(guó)近代科技、軍事、經(jīng)濟(jì)、教育等一大批新式實(shí)用人才,促進(jìn)了中外文化雙向交流,推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程。
北宋注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士名額,提高進(jìn)士地位,進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu),而且升遷迅速。科舉制度的發(fā)展,對(duì)宋朝社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣,也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提升,造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。因此,人才是提升國(guó)家綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的第一資源。
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