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來源：網絡資源 2024-06-16 23:37:58
1.小說中哪些內容暗示了苗苗會去車站接爸媽？請簡要回答。
時常念叨，一直想去看望爸媽；聽到電話里爸媽要給奶奶驚喜的話；聽說爸媽回家，他沖到了大門口；天天伸長脖子盼爸媽回家；奶奶到處找不到苗苗。
本題考查篩選信息的能力。解答此題可在整體感知文本內容的基礎上，留意描寫奶奶與苗苗言行的語句。“剛才還和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你們呢”“五歲的苗苗聽說爸媽要回家了，高興得手舞足蹈，沖向大門口”“俺祖孫倆可天天伸脖子盼呢”等句子都可以看出，苗苗對爸媽的思念，暗示了他有可能會去接站。
2.【提優題】分析下列句子中加粗詞語所反映的人物心理。
（1）苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。
反映了苗苗奶奶因找不到孫子而驚恐害怕、萬分自責的心理。
�。�2）苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。
反映了苗苗奶奶得知孫子下落時如釋重負而又后怕的心理。
本題考查詞語的表達效果。解答此題要結合具體語境來揣摩人物的心理。注意“癱坐”發生在找不到孫子時，“癱倒”發生在得知孫子下落之后。
3.小說兩處寫雪花，各有什么作用？
第一處，交代了當時的天氣狀況，加深了奶奶的焦慮和恐慌。第二處，渲染了輕松、歡快的氣氛，襯托出找到苗苗、一家人即將團聚的愉悅心情。
本題考查景物描寫的作用。文中運用環境描寫，作用一般有：①交代事情發生的地點或背景，增強事情的真實性。②渲染氣氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品質。⑤推動情節的發展。⑥深化作品主題。
4.關于小說主題，有以下三種說法。你同意哪一種？請簡述理由。
第一種：表現苗苗一家感人至深的親情。
第二種：體現鄰里之間相互關愛的人間溫情。
第三種：反映留守家庭的生存現狀，引發人們的關注與思考。
示例：①同意第一種說法。理由是小說多處描寫了感人至深的親情：苗苗奶奶精心準備兒子兒媳愛吃的菜肴；苗苗爸媽、苗苗都想給親人驚喜；苗苗奶奶尋找孫子時焦慮、恐懼、自責、欣慰的心理變化。這些內容既有細膩的關愛，也有對家人的責任和承擔，還有久別后急于見到親人的心情。②同意第二種說法。理由是文中有不少文字寫鄰居們在尋找苗苗過程中的熱心表現，以及警察對苗苗的悉心照顧，這些都體現了人間處處有溫情。③同意第三種說法。理由是小說通過寫苗苗爸媽即將回家時家里發生的故事，反映了留守家庭的生活現狀：青壯年外出打工，家人聚少離多；老人小孩得不到充分的關愛和照顧；留守家庭成員對親情的渴望。留守家庭的生活現狀令人擔憂，需要社會關注和思考。
本題考查對文章主旨的理解。這是一道半開放題，題目中給出的三種理解都正確，關鍵在于表述的理由要充分。同意第一種說法，可抓住苗苗及家人的行為闡述理由；同意第二種說法，可抓住鄰居們在尋找苗苗過程中的表現分析；同意第三種說法，則要從分析人物行為的深層原因入手。
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