×
來源：網絡資源 2023-09-08 20:50:07
《短文兩篇》
1.文學常識
陶弘景，字通明，號華陽隱居，人稱“山中宰相”，南朝齊梁時思想家，著有《陶隱居集》等。
蘇軾，北宋著名文學家，字子瞻，號東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。他擅長詩詞、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》《飲湖上初晴后雨》等。
2.文章思想內容
《答謝中書書》：本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過借古證今，強調了“山川之美，古來共談”的觀點，表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
《記承天寺夜游》本文通過對庭院月光的描寫，創造了一個清幽寧靜的藝術境界，傳達了作者復雜微妙的心境：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含在其中。
3.重點字詞
字音：
夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍(yuè) 與者(yù) 未寢(qǐn ) 相與(yǔ)
遂(suì)藻(zǎo) 荇(xìng) 竹柏(bǎi) 猿(yuán)
古今異義：
四時俱備(古義：季節 今義：某個時候)
曉霧將歇(古義：消散 今義：停止、休息)
夕日欲頹(古義：墜落 今義：衰敗，萎靡)
蓋竹柏影也(古義：大概是 今義：器物上部有遮蓋作用的東西)
但少閑人如吾兩人者耳(古義：清閑的人 今義：指與事無關的人，多含貶義)
念無與為樂者(古義：考慮，想到 今義：想念)
月色入戶(古義：單扇的門 今義：主要指人家)
一詞多義：
未復有能與其奇者(動詞，參與，文中指置身其中)
念無與為樂者(動詞，和)
詞類活用：
五色交輝(名詞做動詞，輝映)
夕日欲頹(形容詞做動詞，墜落)
相與步于中庭(名詞做動詞，散步)
特殊句式：
判斷句：
蓋竹柏影也(“……也”表判斷) 省略句：解衣欲睡(省略主語“余”)
倒裝句：相與步于中庭(狀語后置，應為“相與于中庭步”)
4.重點問題
(1)《答謝中書書》寫景是如何體現動靜相襯之美的?
一是形體的動與靜，高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜，林青竹翠為靜，五色交輝為動。三是聲響的動與靜，日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動;日落山暝為靜，游魚躍水為動。以上各種景物，交相作用，互為影響，構成了一幅怡神悅性的山水畫。
(2)你是如何理解蘇軾所說的“閑人”的含義?
“閑人”并非閑極無聊、無所事事而包含著復雜的意味：首先，指具有閑情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，在政治上雖有遠大抱負，但卻被一貶再貶，是一個被貶的閑人。
內容理解：
山川之美，古來共談
1、統領全文，充當本文引子的句子是：
高峰入云，清流見底
2、運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是“”。(表現山水相映之美)
兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。
3、講究色彩搭配，表現一年之美，呈現出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
4、將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是
實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。”
5、找出文中的議論句最能體現作者思想感情的“
曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
6、表現晨昏變化之美的句子是：
兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。
7、表現色彩配合之美的句子是：
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
8、《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景)：
但少閑人如吾兩人耳。
9、點明主旨，抒發作者感慨，表達作者曠達情懷的語句：
何夜無月 ? 何處無竹柏 ? 但少閑人如吾兩人者耳 。
10、《記承天寺夜游》中表露作者復雜而又曠達心境的句子是：
游魚細石，直視無礙。
11、文中從側面表現江水清澈的句子是：
急湍甚箭，猛浪若奔。
12、文中與“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”有異曲同工之妙的(比喻、夸張)句子是：
水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
13、文中描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也表現出他沉湎于山水的生活情趣。以簡練傳神的筆法從靜態和動態兩方面描寫了富春江的異水。水色、水深、水清、水急都突出了“異”的特點的句子是：
負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
14、文中賦予靜止的山以奮發向上的無窮生命力的四句是：
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
15、表達作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是：
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
16、文中抒發了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣的句子是：
編輯推薦：
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看
