復(fù)習(xí)計(jì)劃和建議
第一階段：基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練（時間：10天）
訓(xùn)練試卷的卷面分?jǐn)?shù)：124分（除倒一、二壓軸外），卷面完成時間：60分鐘．
訓(xùn)練目標(biāo)：中等及以上學(xué)生成績達(dá)到120分及以上。
完成時間：努力爭取不超過50分鐘（主要考慮到倒一、二的完美作答每題均需30分鐘左右——做過多次調(diào)查得到的結(jié)論）。
具體訓(xùn)練方法：每天一份（時間不超過60分鐘，最終目標(biāo)是45分鐘內(nèi)完成）。每節(jié)課講評20分鐘，并讓學(xué)生當(dāng)場訂正，同時還可以節(jié)約10至15分鐘進(jìn)行下一份的基礎(chǔ)訓(xùn)練。訓(xùn)練時，通過“不讓學(xué)生做完檢查而直接上交”的方式，來提高速度和準(zhǔn)確率。
當(dāng)然，若能調(diào)動優(yōu)生以小老師的身份進(jìn)行"一對一或一對二"的復(fù)習(xí)性講評，時間更節(jié)約，效果更理想。同時對優(yōu)生來說，親身經(jīng)歷過的"事"定難以忘懷，甚至終身難忘，顯然記憶時間保留更長，而對其他孩子來說，聽講時就更有針對性，效率更高。
基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)到10份后優(yōu)生已經(jīng)適應(yīng)（通常情況下），基礎(chǔ)訓(xùn)練部分基本上會達(dá)到理想的成績，同時速度和穩(wěn)定性也更高，也逐漸有了良好的考試信心。
第二階段：分層次強(qiáng)化基礎(chǔ)和中難題提升訓(xùn)練（時間：5天）
非優(yōu)生可繼續(xù)訓(xùn)練基礎(chǔ)124，完成試題后由優(yōu)生來評改并評分（一對一或一對二，教師不給答案，非優(yōu)生的練習(xí)中出現(xiàn)錯誤也由優(yōu)生講評——課后完成）——此時優(yōu)生因不需要書寫過程一般不超過20分鐘（等同于以打草稿的形式也練習(xí)了一次），教師收集后對部分"共性"問題和試題進(jìn)行評講（10分鐘）左右。
在這個過程中，優(yōu)生同步開始訓(xùn)練中難題，要求詳細(xì)書寫整個解題過程，每份中難題練習(xí)（含填選各一題，倒一、二共4題）剛開始訓(xùn)練時，可能時間花的較多（超過一個小時），最終訓(xùn)練目標(biāo)：努力達(dá)到在1小時內(nèi)完成（因填選的中難題前面已經(jīng)訓(xùn)練過，這兩題相應(yīng)會節(jié)約些時間）。
教師上課時，利用25分鐘的時間講解一至二道中難題（重點(diǎn)講清關(guān)鍵思路與方法）．這種訓(xùn)練持續(xù)時間：非優(yōu)生再完成5份基礎(chǔ)題，優(yōu)生完成3份中難題。
至此，只需兩周多的時間練習(xí)完15份基礎(chǔ)訓(xùn)練124，而優(yōu)生還同時訓(xùn)練3份中難題。
第三階段：中難題提升訓(xùn)練（時間：10天）
訓(xùn)練試卷的卷面分?jǐn)?shù)：34分（倒一、二壓軸及填選壓軸），卷面完成時間：60分鐘。
訓(xùn)練目標(biāo)：中等及以上學(xué)生成績達(dá)到28分及以上。
完成時間：努力爭取不超過50分鐘。
具體訓(xùn)練方法：每天一份（時間不超過60分鐘，最終目標(biāo)是達(dá)到50分鐘內(nèi)完成）共完成12份．要求：前5份每題需詳細(xì)寫出解題過程，第六份開始只需書寫一道倒一或倒二題（幾何與代數(shù)綜合壓軸題的書寫輪流進(jìn)行，其他3題以打草稿的形式做出答案即可）．教師講評時，建議每節(jié)課不超過30分鐘，講后讓學(xué)生當(dāng)場訂正，當(dāng)然如果能調(diào)動特優(yōu)生進(jìn)行“一對二或一對多”的提高性講解，可大大提高效率，此時中等及以上學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心（因基礎(chǔ)訓(xùn)練的成績的提升和穩(wěn)定、壓軸題的一道道成功的突破，會不斷體驗(yàn)到成功的快樂，持續(xù)獲得"成就感"，而因"成就感"的驅(qū)使，信心倍增）。
在這個過程中，對于學(xué)困生或后進(jìn)生，最好能做以下的安排：
�。�1）鼓勵完成中難題的部分（哪怕是寫幾行字，哪怕毫無得分），鼓勵大膽面對，敢于動筆．可采取一切辦法（如：對填選題，可采用特殊值（特殊情形）、度量、猜想等，對解答題鼓勵能從已知條件或圖形中得到或猜想到什么結(jié)論等，總之努力告別“空白”）；
（2）繼續(xù)完成基礎(chǔ)124的試題，試題可以選擇已完成過的錯題整理匯總或采取各地市的質(zhì)檢試題重組整合（尤其是�？急乜嫉膬�(nèi)容）；
（3）充分利用"一幫一"，通過優(yōu)生進(jìn)行輔導(dǎo)（對優(yōu)生來說，此時不需要多少時間即可完成，而且又一次不間斷地強(qiáng)化了基礎(chǔ)．特別強(qiáng)調(diào)：基礎(chǔ)訓(xùn)練絕不可間斷，那可是“要命”的分?jǐn)?shù)，否則什么樣的情況都有可能發(fā)生）；
（4）對于一些基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)校，重心仍放在基礎(chǔ)124的訓(xùn)練上，個別優(yōu)生完全可以單獨(dú)訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
通過上述三個階段的訓(xùn)練，在短短的25天左右，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了15份基礎(chǔ)訓(xùn)練和15份中難題訓(xùn)練，等同于做了15份模擬訓(xùn)練+30道的填選壓軸．由于是“基礎(chǔ)強(qiáng)化”和“中難提升”是分開訓(xùn)練，充分解決了在訓(xùn)練中因“時間和空間、講評“所帶來的一系列問題，學(xué)生的信心和興趣也會得到明顯的提升。
第四階段：模擬訓(xùn)練（期間繼續(xù)滲透基礎(chǔ)強(qiáng)化和中難提升訓(xùn)練）（時間：剩余的復(fù)習(xí)時間）
建議：每三至四天大考一次（估模多數(shù)學(xué)校此時會以兩節(jié)數(shù)學(xué)課連著排，便于進(jìn)行模擬訓(xùn)練），但期間絕不可忘了繼續(xù)滲透基礎(chǔ)強(qiáng)化和中難提升訓(xùn)練，此時的資料最好選取各地的質(zhì)檢試題進(jìn)行重組整合成基礎(chǔ)124或中難題提升練習(xí)．以確保上述訓(xùn)練的持續(xù)性，讓學(xué)生保持最佳的考試狀態(tài)．
模擬訓(xùn)練時，注意查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等．同時需注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)，選取的試題立足中考又要高于中考。時間的安排最好要比正常中考時間少15分鐘；
�。�2）批閱要及時，趁熱打鐵。同時評分要狠：可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，以苛刻的評分教育學(xué)生，會做就不能失分。
�。�3）給"特殊的題"的"特殊解答"加批語。對個別學(xué)生的問題，在試卷上以批語的形式給予講解，也可以利用課堂時間讓優(yōu)生"一對一"的幫忙講解．
（4）詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況，歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)和易錯點(diǎn)。
（5）處理好講評與考試的關(guān)系：選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對性。講評時，立足一個"透"字。一個題一旦決定要講，需做到：一是要講清講透；二是要拓展延伸，講一題通一類；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題（以草稿形式進(jìn)行訓(xùn)練，試題可選自各地的質(zhì)檢試題）；四要以題和變式代知識和解題思路，切忌面面俱到、蜻蜓點(diǎn)水、就題論題式講評。
�。�6）適當(dāng)在心理上的"解放"，即鼓勁、樹信心，特別是在時間安排和解題策略上，做好心態(tài)調(diào)整。
以上為筆者的個人經(jīng)歷小結(jié)與反思，歡迎批評指正，謝謝！
每個人的能力都是有限的，想在有限的時間內(nèi)，想把所有的知識都學(xué)會，這是不太可能的。多看筆記，把掌握的知識，全部都看一遍，反復(fù)地練習(xí)，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。
考生必須強(qiáng)化考試重點(diǎn)，把握命題趨勢，專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力，同時強(qiáng)化練習(xí)高考，從做題中找出知識盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
今天，咱們就來看看到底要怎么學(xué)，才能迅速140+！
以數(shù)學(xué)為例，很多同學(xué)都說被數(shù)學(xué)虐得不要不要的，明明花的時間和精力也很多，但是成績真的可以用慘兮兮來形容……
數(shù)學(xué)是難度比較大，但提分較快的一科，想要在高中階段真正把題做得又快又對，必須站在命題人的角度去做題，擁有“命題人思維”。
從命題的角度反向操作，原來5分鐘的題，10秒就能搞定，一張卷子節(jié)約30分鐘。
一旦看透了出題人的邏輯，做懂一道，就通了一類，再也不用熬夜大面積刷題。
刻苦努力很重要，但是簡單盲目的努力卻不可取。同學(xué)們應(yīng)該在備考過程中，漸漸地摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，具體每一個階段、每一個科目采取什么方法，都需要有規(guī)劃。并且隨著復(fù)習(xí)的深入，不斷完善。
