來源:網絡資源 2023-02-27 19:24:39
1.認真閱讀所要回答的題目,注意提問中的提示語,如“根據材料”或“結合所學知識”;注意對所問問題的簡化與轉化,明確所要回答的內容。
2.仔細閱讀材料,特別關注材料中的人物、地名、歷史事件名稱、時間、作者、材料出處(著作),盡量從材料中獲取與材料相關的有效信息。
3.將材料中有效信息和教材相關知識點連接,并結合問題整理答案。
4.組織簡潔的學科語言回答。材料解析題的回答要采用精煉、概括的語言作答,言簡意賅,切忌拖泥帶水,盡量不要摘抄原文。主要注意這樣幾個方面:
(1)幾問幾答,不能漏答。審題時注意題目的設問方式,實在想不到的內容也不能空著,盡可能寫上自己理解的內容。
(2)所答內容的多少可以參考每一設問后所標注的分值,所答內容廣度比深度重要。
(3)答題內容要點化。要點要醒目、全面,分清要點,標上序號,這樣便于閱卷老師閱卷時采點給分。
(4)答題語言要注意史論結合。一個要點中盡可能包括史實和結論內容。
(5)書寫要工整、清楚,字體大小適中,合理安排答題空間,所答內容輕易不要劃去。即使少數內容需要修改時用筆輕輕劃去重寫即可。
5.幾點答題指引
(1)“變化”類題目:一般以“從(由)……到……”的句式表述。
(2)“特點”類題目:應對表現進行高度概括。如:鴉片戰爭后,“耕”與“織”分離、“紡”與“織”分離,這是表現,應概括為自然經濟開始解體;改革開放后,我國有國有企業、私營企業、中外合資企業,這是表現,應概括為多種經濟成分并存。
(3)“評價”類題目:一般可以先簡單闡述評價對象,然后從積極和消極的角度就行評價,最后還可以視情況加上一些經驗教訓或認識之類的表述。(特別是針對未能取得最后勝利或有明顯消極影響的事件,如評價辛亥革命、巴黎公社、斯大林模式、大躍進等。)
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