初中游記作文：鴻橋游記

吾家南有一鴻橋，遠隔市囂。于橋上，觀朝陽及夕月之景，無一時不奇，無一景不異。

晨漫步橋上，朝日未出，煙星月籠。逝水流淙，似訴寒夜之思，陰柳密垂，猶展欲晝之美。正醉于時，忽覺極東紅光乍起，倚天紫電，直刺云巒。一時息鳥驚翅，風鼓云起。日脫東谷，遙映萬樹。孤鶩直上，欲攬露星玉月，寡蟬始鳴，震擊華衢巷陌。時有鱗出煙波，叢蕭樹寂。草長天霧，芳凌葉簌。世間萬物，盡其所有。

至于日中，或有白鶴佇沚，或有金雀圍叢。迎午榮光，竊喜游芳。陰翳突兀，素浪旋渚。草長百花香，風拂林濤月，視橋下，戲水垂漁者十余人，皆欣然歡悅，醉于草木流水焉。

晝夜交際之時，佳景繁芬。西望余暉，赤云丹霞，日下野原。東望碧田，墨溶天際，月枕疏樓。幾更復望，則頂青紫天幕，背胭脂末色。再時又看，則有浩然長空，星瀚翠莽。江流暗火，枝斜影散，清然入寂，眾聲消殞。與晨之囂徑庭甚異。

人生大抵由鬧及靜，其間千月百年，不求其終，但求其間也。遠俗避世，一覽天下之美，終知翠微之音。以此明志，莫忘初心。

讓古文煥發出生機

乍看到這么一篇“高大上”的文章，不僅讀者大開眼界，小編也有些忐忑與驚奇。而拜讀之后，作者功底之深厚，確實讓人贊嘆。

作為同齡人，我們可以學到兩方面。一、取材微小。隨著作者的文字，我們仿佛心曠神怡、超脫物外，但目所能及之處，皆是常見之景、常見之情，只言片語，家常片段見功夫。二、借鑒能力。文章有著對《岳陽樓記》《蘭亭序》等文章的模仿和借鑒，對于初學者而言，借鑒是不可避免的一部分，而課本中的文本從此有了鮮活的生命，不再只是應付考試的工具。

愿作者將這份厚重持久下來，讓傳統文化煥發出新的生機。(明燈)

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