學習方法：錯題本建立需盡早(3)

　　1、經常翻閱

　　一本好的錯題本就是自己知識漏洞的題典，錯題本不是把做錯的題目記下來就完了，要經常在空閑時間或考試之前認真瀏覽，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題發揮出最大效果，今后遇到同類型的題目，不會再犯同樣的錯誤。如果第一遍翻閱時還不能完整解出，需要著重做上標記，下次有重點的看。經常溫故知新，錯題本中的錯誤質量會越來越高，數量越來越少。

　　2、相互交流

　　由于基礎不同，各個層次的同學建立的錯題本也不同，交流學習是一種很有效的學習方式，通過交流，學生可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發，從而警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的正確率。

　　3、錯題改編

　　這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。如果我們學生能夠將題目進行變化，那足以說明學生能夠將該知識點運用自如，舉一反三。錯題改編是彌補知識漏洞的最佳的方法。在開始階段，學生只需對題目條件做一點改動。

　　數學錯題本是克服學生粗心大意，提高數學成績的一種行之有效的方法，同時可以減輕學生的學習負擔。

　　通過積累錯題，研究錯題，可以更準確地掌握知識點以及相關概念，解題思路會更加明確，你會發現，錯題會越來越少，錯題質量越來越高，成績也會迅速提升。

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