高效學(xué)習(xí)方法(3)

　　把這一段落剩下的陌生知識(shí)點(diǎn)（只是相對(duì)陌生，它與之前記下的核心觀點(diǎn)，有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系），與已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合記憶，會(huì)更高效。如果一開(kāi)始就記“多”，相當(dāng)于全部在記憶陌生知識(shí)，兩者高下立見(jiàn)。

　　【無(wú)論時(shí)間是否充足，都先記“少”；但如果最后只記住了“少”，那也很能打】

　　另外，還有很重要的一點(diǎn)是：當(dāng)你真正理解、牢固記憶了某一段落的核心觀點(diǎn)之后，在后續(xù)記“多”時(shí)，你會(huì)覺(jué)得剩下的幾乎不需要記了，它們表達(dá)的和核心觀點(diǎn)無(wú)大差別。

　　這是因?yàn)�，一開(kāi)始這塊知識(shí)點(diǎn)對(duì)我們?nèi)渴悄吧�，所以才覺(jué)得全部需要記憶，但是熟悉之后，方能看到它們的共通之處。

　　那么這個(gè)時(shí)候，“少”也不必再增多。

　　我的建議是，無(wú)論時(shí)間是否充足，在面對(duì)大量需要記憶的內(nèi)容時(shí)，都先記“少”，有時(shí)間繼續(xù)記“多”。

　　讀到這里的你，可以說(shuō)是很優(yōu)秀了。總結(jié)一下：

　　1、想長(zhǎng)期記憶知識(shí)，必須經(jīng)過(guò)“加工”；機(jī)械復(fù)述并不能有效增強(qiáng)記憶

　　2、精細(xì)復(fù)述：把要記住的內(nèi)容和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)

　　3、如何用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)？記“點(diǎn)”信息，然后連“點(diǎn)”成“線”

　　4、連“點(diǎn)”成“線”，為了更好地記憶，也為了更流暢地答題

　　5、記憶的訣竅，是記“少”不記多；而后由“少”記多。

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