來源:網絡資源 作者:中考網整理 2019-10-30 17:45:45
首先要記住:學習的好壞,絕不是考試分數能體現的
每一次考試的分數都是偶然的。
例如,我們考語文的積累,A同學背了100首唐詩,B同學背了10首唐詩,結果考試時,正好了B同學會背的,而A同學不會背,于是我們判定:B同學的唐詩積累比A同學多。也許很多家長會同意,理由是A同學你背得不夠多,如果你把唐詩都背了,不是考不倒你了嗎?于是就拼命地背。我們的學習就在這樣的擔心中艱苦地進行著。
這次考試的分數并不代表著下一次的分數。
就拿數學來說,現行的小學數學有著四大領域(數與代數、圖形與幾何、統計與概率,綜合與實踐),每個孩子對不同領域數學內容的理解是不同的,各有各的擅長,因此,每次考試的內容取樣不同,就會使得孩子的分數不一樣。
學會泰然面對自己的考試分數對孩子是有積極影響的,更是關系著孩子一生的幸福。
班級里對考試最為焦慮的是經常考滿分的學生,他們最擔心考試的失敗,因而,學習生活無比緊張,什么都要追求最好,這不是好的人生。偶爾的考試分數難看,會幫助學生有陽光的心態面對失利、困難,也會在考試時不焦慮。
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2025中考一路陪伴同行!>>點擊查看
C闂傚倷鐒﹁ぐ鍐矓鐎垫瓕濮抽柨鐕傛嫹闂備胶鎳撻悺銊╁礉濞嗘挸绀傞柨鐕傛嫹闂傚倸鍊甸崑鎾绘煙缁嬫寧鎹i柣鎿勬嫹闂傚倸鍊甸崑鎾绘煙缁嬪灝顒㈢悮锟�
H闂備礁鎼ˇ浠嬪储閼测晝鐜婚柨鐕傛嫹闂備礁鎲¢懝楣冩偋閹版澘纾婚柨鐕傛嫹
N闂備礁鎲¢〃鍡涘Φ閻愬搫瑙﹂柨鐕傛嫹闂佽閰i埀顒佺〒閸斿秹鎮樿箛銉﹀
S濠电偞鍨堕幐鎼佹晝閵夆晛绠查柨鐕傛嫹婵犵數鍎戠徊钘夌暦椤掆偓閿曘垽鏁撻敓锟�闂備浇澹堥褏鎹㈤幇顔剧幓闁跨噦鎷�婵犵數鍋涢懟顖炴偋閹炬緞锝夋晸閿燂拷闂備焦妞块崢濂稿疮閸ф鏁婄€广儱妫欓崕鐔兼煥閻曞倹瀚�
T濠电姰鍨归悘鍫ュ疾濠婂懏鍠嗛柨鐕傛嫹濠电姰鍨介·鍌涚濠婂懏鏆滈柨鐕傛嫹