期中考試臨近，別逼孩子刷題了，這樣劃重點(2)

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　　聽課管理—重質(zhì)量

　　聽課必須做到跟著老師抓重點，當堂懂。跟老師的目的是抓重點，如“定理、公式、單詞、句型”等等，更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。

　　事實證明：不預習當堂聽懂的知識在50％―60％左右，而預習后懂的則能在80％―90％左右。當堂沒聽懂的問懂、研究懂。

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　　復習管理----講方法

　　1、【想】：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有學霸都有這樣的習慣，在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

　　2、【看】：即看課本，聽課筆記。既有面，更有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來，較模糊的“漏缺”點。

　　3、【寫】：勤總結，每一章的關鍵點、難點、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節(jié)的中間。閱讀時，標記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等。所以，在復習時，目標是明確的，避免胡須眉毛一把抓，浪費時間，自然提高效率。

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