來源:網絡資源 作者:中考網整理 2019-04-17 10:59:28
在中考復習中,生物課還是要回歸教材,回歸到基礎知識上來。下面小編為大家整理了關于中考生物復習知識點,歡迎參考學習,希望對大家備考有所幫助!大家共同學習。
專題一:生物科學與探究
一、生物與非生物的主要區別:
類別概念舉例
非生物沒有生命現象的物體,叫做非生物。機器狗、電腦病毒等。
生物具有生命現象的物體,叫做生物。動物、植物、微生物和人等。
判斷一個物體是否是生物,要看它有沒有“生命”現象,其依據是“生物的基本特征”。
二、生物的基本特征:
生物特征概念舉例
應激性指生物體遇到外界刺激時,能夠作出規律性的反應。【植物和低等動物對外界刺激的反應稱為應激性,而高等動物和人對外界刺激的反應稱為反射。】【應激性】向日葵花盤朝著太陽轉;草履蟲避開食鹽;含羞草葉子一旦被碰到就合攏起來等。【反射】望梅止渴、畫餅充饑
生長指生物體由小變大的過程。其特點是:使體重增加,體形增大。小樹長成大樹;小狗長成大狗等。
繁殖指生物體發育成熟并產生新個體的過程。植物產生孢子或種子;蜻蜒點水、大貓生小貓等。
新陳代謝指生物體在生長過程中,必須從外界不斷地獲取物質和能量,并把體內產生的廢物排出體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件;是“生物最基本的特征”。【新陳代謝也是生物與非生物最本質的區別】
除以上特征以外,還有呼吸、排泄、遺傳和變異,生物的生活需要營養并具有嚴緊的結構等都是屬于生物的基本特征。
三、科學探究的基本方法和過程:
1、科學探究的基本方法:有觀察法、實驗法、調查法、文獻法和分類法等,其中“實驗法”是現代生物學研究的重要方法,但一般要與“觀察法”的有機結合。
2、實驗法的基本過程:
提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達與交流
3、以“探究‘光’對鼠婦生活的影響”為例,說明實驗法的基本過程:
提出問題“光”會影響鼠婦的生活嗎?
作出假設“光”會(或不會)影響鼠婦的生活。
制定計劃以“光”為變量,設計對照實驗,如:“光照與陰暗”。
實施計劃做實驗、仔細觀察、認真記錄。
得出結論分析實驗數據,得出“光”會影響鼠婦的生活。
表達與交流寫出探究報告,交流探究過程和結論。
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