2019中考化學(xué)質(zhì)量守恒定律知識(shí)點(diǎn)

· 初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

本知識(shí)點(diǎn)主要研究質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容、微觀解釋及其應(yīng)用。知識(shí)的理論性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)過程中要注重理解內(nèi)容，并在解決問題過程中體會(huì)其應(yīng)用。

1.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

2.質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的原子重新組合生成新物質(zhì)分子的過程，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類沒有改變、數(shù)目沒有增減、原子的質(zhì)量也沒有改變，。因此參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。以上可總結(jié)為“五個(gè)不變，兩個(gè)改變，一個(gè)可能變。”反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量不變、元素種類不變、原子種類不變、原子數(shù)目不變、原子質(zhì)量不變、物質(zhì)的種類一定改變、分子的種類一定改變、分子總數(shù)可能改變。

3.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用：

①解釋常見化學(xué)現(xiàn)象中的質(zhì)量關(guān)系，如：鐵生銹質(zhì)量增加，木炭燃燒成灰質(zhì)量減少等。

②利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學(xué)方程式確定物質(zhì)的化學(xué)式;

③利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學(xué)方程式確定物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量;

④熟練進(jìn)行化學(xué)方程式的配平;根據(jù)題中所給的信息，利用質(zhì)量守恒定律寫出未學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)方程式;根據(jù)化學(xué)方程式求某元素質(zhì)量;

⑤利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學(xué)方程式求反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量;

⑥結(jié)合化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比，判斷某反應(yīng)物是否全部參加了反應(yīng)

常見考法

質(zhì)量守恒定律是自然界的一條重要定律，而它在化學(xué)中具有重要的意義。在中考中質(zhì)量守恒定律的考查也是常考知識(shí)點(diǎn)，主要題型有選擇、填空、探究、計(jì)算。考查方式有：利用質(zhì)量守恒定律推斷化學(xué)式、利用質(zhì)量守恒定律求物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系、質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究。

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