2021年蘭州中考將采取“4+6”模式(2)

　　嚴禁壓縮綜合實踐活動科目

　　各學校要合理安排教學進度，開齊開足國家規定的各門課程，嚴禁壓縮綜合實踐活動（勞動教育、信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐）、體育與健康、藝術(音樂、美術)等課程的課時。

　　同時，完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結果等信息，接受考生、學校和社會的監督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業水平考試、綜合素質評價和招生錄取等各個環節的監督檢查，嚴肅查處在學業水平考試、綜合素質評價和招生錄取過程中的弄虛作假、徇私舞弊和其他失實、失信等違紀行為，嚴肅追究相關責任人責任。

　　擴大中等職業學校招生自主權

　　實施“一、二分段、高二分流”模式，鼓勵愿意接受職業教育的在校普通高中學生高一學年結束后或高二第一學期結束后轉入職業學校就讀完成學業。鼓勵全市中等職業學校與省內高職和本科院校開展“五年一貫制”聯合培養和“3+4”銜接招生，擴大蘭州現代職業學院“五年一貫制”招生規模。

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　　2021年，

　　蘭州市中考招生對口分配比例不低于75%

　　小升初不按規定入學的學生不得享受優質高中對口分配名額

　　蘭州市從2018級秋季入學的七年級學生開始實施高中階段學校考試招生制度改革，那么，蘭州市實行了多年的優質高中對口分配政策是否改變？分配比例是多少？

　　蘭州市教育局12月3日出臺的《蘭州市關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革試點工作實施方案(公開征求意見稿)》明確：繼續堅持實行優質普通高中招生指標合理分配到區域內初中的招生政策，對口分配比例不低于75%。進一步完善名額分配辦法，適當向薄弱初中、農村初中傾斜。進一步嚴格分配名額的享受條件，小升初不按規定入學的學生不得享受優質高中對口分配名額。

　　《方案》同時規范以下考試招生管理工作。

　　1，計劃編制

　　按照國家普及高中階段教育的要求，實行以區域內初中畢業生數為基本依據，按省定比例編制高中階段學校招生計劃的辦法，由蘭州市教育局根據城區和遠郊各縣（區）域內高中階段學校的布局、辦學條件、適宜的學校規模和班額以及普職招生規模大體相當的原則，核定每所高中階段學校的招生計劃及招生范圍，報省教育廳審批后下達各高中階段學校嚴格執行。

　　2.招生管理

　　加強全市高中階段學校招生工作的統籌管理，精心組織，規范管理，明確招生范圍、招生規模等基本要求，堅決制止違規跨區域爭搶生源、“掐尖”招生行為，杜絕惡性競爭，維護正常的招生秩序。未經省教育廳批準，任何普通高中學校不得單獨組織招生考試，任何中等職業學校不得違規開展聯合辦學、不得違規宣傳招生，切實維護考生利益。

　　3.中考加分

　　嚴格按照國家、省、市有關規定，確定中考照顧加分項目，嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

　　4.弱勢群體入學

　　進一步完善進城務工人員隨遷子女在蘭州市參加高中階段學校考試招生的政策措施，積極支持和鼓勵高中階段學校招收殘疾學生，完善家庭經濟困難學生資助政策，保障弱勢群體平等接受高中階段教育機會。

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　　從2018級秋季入學的七年級學生開始

　　蘭州市中考招生統一考試科目共10科

　　總分740分

　　蘭州市教育局12月3日公布的《蘭州市初中學業水平考試實施辦法》明確：從2018級秋季入學的七年級學生開始，蘭州市中考招生統一考試科目共10科（語文、數學、外語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康）總分為740分，中考招生錄取計分科目成績采取“分數”形式呈現。

　　為深化蘭州市高中階段學校考試招生制度改革，根據《甘肅省初中學業水平考試實施辦法》和《蘭州市關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革試點工作實施方案》，制定出臺的《蘭州市初中學業水平考試實施辦法》要求，將《義務教育課程設置實驗方案》所設定的科目全部列入學業水平考試范圍，促進學生完成各門課程的學習任務，促進學生德智體美勞全面發展；堅持科學評價，避免多次考試，減輕學生過重課業負擔和學習壓力，促進學生發展學科興趣與個性特長，弱化考試的選拔與甄別功能。

　　《辦法》規定，由外省市轉入蘭州市的初中學生和戶籍在蘭州市在外地就讀初中的畢業生，報考蘭州市高中階段學校的，須參加蘭州市所有招生錄取計分科目的學業水平考試，原學校學業水平考試成績不予認可。

　　同等學歷社會考生報考蘭州市高中階段學校的，須重新參加蘭州市所有招生錄取計分科目的學業水平考試，原學業水平考試成績不予認可。

　　考試科目

　　初中學業水平考試科目包括：語文、數學、外語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康、藝術（音樂、美術）、綜合實踐活動（勞動教育、信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐）等共12門課程。

　　分為全市統一考試和考查兩類：全市統一考試科目共10科：語文、數學、外語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康；全市統一考查科目共2科：藝術（音樂、美術）、綜合實踐活動（勞動教育、信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐）。

　　考試各科目分值

　　根據《義務教育課程設置實驗方案》各科目課程標準設定的課時、課程內容等因素，確定初中學業水平考試各科目原始卷面分值為：語文、數學、外語各120分，物理90分，化學60分，道德與法治、歷史各50分，地理、生物各40分，體育與健康50分。其中外語的分值包含30分口語與聽力分值，物理、化學、生物的分值各包含10%的實驗操作分值。

　　考試成績呈現與使用

　　A、成績呈現

　　1.學業水平考試成績采取“等級”形式呈現。設A、B、C、D、E五個等級，比例依次為：A等占20%、B等占40%、C等占30%、D等與E等占10%，其中E等級為不合格。

　　2.招生錄取計分科目成績采取“分數”形式呈現。語文、數學、外語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康測試，以原始分計入招生錄取總分，總分740分。

　　B、成績使用

　　1.畢業依據。各學科學業水平考試成績作為初中畢業的主要依據，所有科目均須達合格以上水平；不合格者，由各縣區和各學校安排補考；補考后仍不合格者，不記為初中畢業。

　　2.升學依據。高中階段考試招生計分科目的考試成績，是高中階段學校招生錄取的主要依據。

　　3.質量評估依據。學業水平考試成績是監測評估初中教育教學質量和辦學水平的重要指標，是教育行政部門管理課程實施、規范教育教學行為的重要依據。

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