2018初中語文課外閱讀題之聲音

　　丹麥?zhǔn)锥几绫竟Ａ璩?時(shí)15分。

 

　　當(dāng)班的見習(xí)消防隊(duì)員拉斯馬森拿起突然鈴聲大作的電話，一陣微弱的喘息聲傳來：“我摔倒了，救命啊……”聲音像一位老夫人，在確定不是惡作劇后，拉斯馬森詢問道：“請把您公寓的地址告訴我！”

 

　　“我……想不起來了。”

 

　　“那請把您的名字告訴我！”

 

　　“我記不得了。”

 

　　“請您不要把電話掛斷，我們好通過電信局找到您的住處！”拉斯馬森想到了電信局，他馬上與電信局取得了聯(lián)系。可值班人員卻表示，現(xiàn)在人員不齊，要查清電話是從哪里打來的，根本做不到……無計(jì)可施的拉斯馬森叫醒了中尉，中尉拿起了電話：“夫人！……夫人！能告訴我床前地毯旁邊是什么嗎？”“是鑲木地板，老式的打蠟地板。”“天花板高嗎？”“高……我覺得很高……”“這么說，您住的是老式房子！百葉窗關(guān)著沒有？”“沒關(guān)。”中尉興奮地對拉斯馬森說道：“尋找一幢窗戶狹長的老式房子，房子的窗口有燈光，大約在二三層……”中尉又對著話筒問道：“夫人，能告訴我，您住的街道的名稱嗎？”

 

　　然而，話洞里再?zèng)]有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏過去了，沒有把電話掛上。

 

　　時(shí)間在一分一秒地流逝著，每一秒鐘每一分鐘都變得漫長起來，室內(nèi)掛鐘的滴答聲越來越響，每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個(gè)人的心上。

 

　　1．本文所寫的故事發(fā)生于凌晨2時(shí)15分的哥本哈根，起因是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，經(jīng)過是□□□□□□□□□□□□□□□□，結(jié)果是老夫人順利獲救。（每處不得超過16字）（2分）

 

　　2．請為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。 （8個(gè)字以內(nèi)）（2分）

 

　　3．從拉斯馬森、中尉與老夫人的通話中，可以看出消防隊(duì)員 的品質(zhì)。（2分）

 

　　4．“指揮部里拉斯馬森把電話聽筒緊緊地貼在一只耳朵上”一句與上文的哪句話呼應(yīng)？（2分）

 

　　5．文中畫線句子為什么不直接引用中尉下達(dá)的“12號車，停止鳴笛”的命令，而是不厭其煩地從1號車說起？（3分）

 

　　6．下面兩句話，寫得很好。任選一句，說說好在哪里。[如兩題都答，按第①題計(jì)分]（3分）

 

　　①每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個(gè)人的心人。

 

　　②警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧靜。

 

　　7．對于本文敘述的故事，你有什么感受？請寫在下面。（含標(biāo)點(diǎn)60字以內(nèi)）（4分）

 

　　【參考答案】

 

　　1．（2分）起因：拉斯馬森接到老夫人的求救電話。經(jīng)過：消防隊(duì)員全力尋找老夫人住址（消防隊(duì)員全力救助老夫人。） 2．（2分）最動(dòng)聽的聲音（愛心救助、愛心大營救、救命電話） 3．（2分）“有責(zé)任感”或“有愛心”；“聰明”或“機(jī)智” 4．（2分）“中尉知道，老太太大概昏過去了，沒有把電話掛上。” 5．（3分）這樣寫真實(shí)地表現(xiàn)出尋找的過程，突出了尋找過程的緊張（有序）。 6．（3分）①（比喻），生動(dòng)、形象地寫出了人們焦灼（緊張、沉重、沉痛）的心情。 ②（擬人），形象地寫出（渲染）了當(dāng)時(shí)緊張（焦急）的氣氛。 7．（4分）示例：人的生命是最寶貴的，真情救助是最美麗的。如果我們?nèi)巳硕寄鼙M職盡責(zé)奉獻(xiàn)愛心，世界一定會(huì)變成美好的人間。

 

　　總結(jié)：為人們多少做了一點(diǎn)好事，自己失去了很多，也無所謂。因?yàn)槲覀冊斓氖呛靡颍缘煤霉Ｐ腋Ｓ谑苁┑娜耍餐瑯咏o幸福于施與的人。愛是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。