中考名師指南：中考化學提分16大計謀(3)

　　15、為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：

　　第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質在一定的條件下分解都可以產生氧氣。其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產物;氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產物;高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質的分解。

　　根據上述信息，選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。

　　第二階段：到實驗室準備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗。可供選擇的實驗裝置如下：

　　第三階段：實驗完畢經，洗刷實驗儀器，整理實驗用品。

　　問題：

　　(1)要制取一瓶氧氣，應選擇的實驗裝置是_________________(填寫字母代號)：組裝好實驗裝置后應首先進行____________________________________。

　　(2)有氣體產生的化學反應在有限的空間里發生時，如果反應過快，容易引起爆炸，你認為可以采取哪些措施預防爆炸?(列舉兩條)

　　(3)回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧反應的難易、制氧過程的安分性等問題外，還應考慮哪些問題?(至少列舉兩條)。

　　解析：這是一道有關實驗的信息遷移題。根據題給信息，用雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣是固體和液體混合不需加熱制取氣體，反應裝置應選B，因為氧氣不易溶于水且密度比空氣大，收集裝置應選C或E，實驗首先應檢查裝置氣密性;因為反應過快，容易引起爆炸，要防止爆炸應控制反應速度，減慢反應物接觸速度或使用催化劑均可;在準備工作階段還應考慮生成的氧氣是否純凈、是否生成有害物質、是否浪費藥品等。

　　答案：(1)B、C或E裝置氣密性檢查(2)控制反應物間的接觸速度，減慢反應的速度利用催化劑減慢反應的速度(3)反應產生的氧氣是否純凈反應后是否有有害物質產生(2)、(3)若有其它正確答案，同樣可以。

　　計謀13：計算型

　　【計謀分析】這類題的形式主要有：(1)標簽型，把生活中的保健品、食品、藥品等的主要成分說明或化肥、農藥的成分說明，工業產品說明，商業廣告等以標簽的形式呈現出來，讓考生通過閱讀或分析題目及標簽內容獲取解題信息，主要考查有關化學式的計算，一般計算量較小且計算簡單;(2)數據型，以表格或圖象的形式給出一組實驗數據，主要涉及物質的純度或含雜質計算，考查學生的綜合分析能力、數據處理能力、歸納總結能力等，對計算過程的難度要求并不高;(3)其它型，主要以敘述的形式給題，考查內容多為溶液中的計算，氣體還原計算等，找出已知和待求物質，結合化學方程式即可求解。從中考命題趨勢看，計算類信息遷移題中的標簽型、數據表格型和圖象類試題在逐年增加。

　　【考題解密】

　　16、人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答：

　　(1)“VC”中含有種元素。

　　(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg。

　　①當“VC”完全來自右圖的“維生素C”，則每天至少服用次;

　　②當“VC”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“VC”120mg)，則每天至少應食用這種蔬菜g。

　　(3)取2片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“VC”的溶液顯性;加熱該溶液至沸騰，紅色消失，表明“VC”受熱時易被破壞，那么在烹調新鮮蔬菜時要減少“VC”的損失，應采取的措施之一是。

　　解析：本題是個標簽題，解答這類題關鍵要從標簽中分析出與解題有關的信息，由“維生素C”的化學式就可以知道“VC”中含有三種元素;又知每片100mg，含Vc10%，即每片含“VC”10mg，若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg，每次2片，則每天至少服用3次;若每1000g蔬菜含“VC”120mg，則每天至少應食用這種蔬菜500g;維生素C的溶液能使紫色石蕊試液變紅色，說明“VC”的溶液顯酸性，因為“VC”受熱時易被破壞，所以應不加熱或少加熱。

　　答案：(1)3(2)①3②500(3)酸涼拌生食、或少加食醋、或不要高溫爆炒、或不要煮過長時間(凡合理答案均可)。

　　四、綜合計算解題計謀指導

　　計謀14：圖象型計算題

　　【計謀分析】圖象題是以圖像的形式將一些相關量之間的關系通過形象直觀的曲線表示出來，把化學原理抽象為數學問題，旨在考查學生對曲線的數學意義和化學意義之間對應關系的分析、理解和運用能力，是一類難度較大的題型，但只要弄清楚縱軸、橫軸所表示的化學意義，不同曲線的起點、交點和轉折點的化學意義，問題就迎刃而解了。

　　【考題解密】

　　17、某同學為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測得吸收氨氣的溶液總質量m與反應時間t的變化如右下圖所示。所涉及的反應為：

　　(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4。

　　請計算：

　　(1)完全反應后產生氨氣g。

　　(2)該化肥的含氮量為(精確到0.1%)，

　　則這種化肥屬于(填：“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上)產品。

　　(3)請計算廢硫酸中硫酸的質量分數(寫出計算過程)。

　　(4)若實驗過程中氨氣被完全吸收，但該實驗測得硫酸銨化肥的含氮量高于實際值，其原因是。

　　解析：由圖象可以看出，最后吸收氨氣的溶液總質量為106.8g，增加的質量就是生成的氨氣的質量：106.8g—100g=6.8g;6.8g氨氣中含有的氮元素的質量就是27.5g硫酸銨樣品中的含氮元素的質量，(6.8g/27.5g)×100%=20.4%，20.4%>20%，所以合格。下面根據化學方程式進行計算就可以。

　　答案：(1)6.8g(2)20.4%合格

　　(3)解：設廢硫酸中純硫酸的質量為x。

　　2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4，

　　65∶2=x∶1.0g98∶2=y∶0.8g

　　x=32.5gy=39.2g

　　∴黃銅屑樣品中的鋅的質量分數為∴所用稀硫酸中溶質的質量分數為

　　32.5g/50g×100%=65%39.2g/80g×100%=49%

　　答：黃銅屑樣品中的鋅的質量分數為65%，所用稀硫酸中溶質的質量分數為49%。

　　(3)點撥：對于一種反應物的量相同，而另一種反應物的量不同，所得產物相同或不同的反應，有如下規律：(1)若產物的量相同，則相同量的反應物一定完全反應;

　　(2)若產物的量不同，則不同量的反應物中較小者一定完全反應。

　　此規律可簡述為“同選同;變選小”規律。利用該選量規律可速解一類多組實驗數據計算題。

　　計謀15：標簽型計算題

　　【計謀分析】隨著素質教育的不斷推進和中考命題改革的不斷深入，近兩年許多省市的中考化學命題普遍加大了對聯系生產、生活實際試題的考查力度，每年都有一批新穎別致的標簽題誦現出來，成為中考化學試卷的又一亮點，這類題多為填空題或計算題。

　　【考題解密】

　　19、兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良。右圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：

　　(1)該口服液中的鋅屬于(填：“常量”或“微量”)元素;葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質量比為()。

　　(2)每支口服液中鋅的質量分數為(1g=1000mg)。

　　(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液支，才能滿足身體的需要。

　　解析：從標簽可以知道葡萄糖酸鋅的化學式為：C12H22O14Zn，根據化學式可以計算出葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質量比為(12×12)：(1×22)=72:11;每支口服液中鋅的質量分數為：(5.0mg/10000mg)×100%=0.05%;20kg的兒童每天還須服該口服液：[(0.5mg/kg×20kg)×(1/2)]/5.0mg/支=1支。

　　答案：(1)微量72:11(2)0.05%(3)1

　　五、應試心理篇

　　每年中考，總有一些考生因為“心理壓力過大，心慌意亂，狀況不佳”等非智力因素影響，發揮失常，造成中考失敗，而痛心不已。要想在中考中取得好績，除了有扎實的基礎知識和熟練的解題技巧外，還必須掌握應試心理調整技巧。

　　計謀16：要增強自信心

　　俗話說，要戰勝別人，首先要戰勝自己，必要的自信是我們取得成功的先決條件。考生在進入考場之前，應盡量回憶和憧憬一些美好的事情，產生一種積極的情緒。“經過系統復習，我已經掌握了初中化學知識體系和種類題型的解答方法和技巧”，“只要正常發揮，就一定能考出自己的實力，考出令自己、老師、家長滿意的成績。”

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