中考作文序列訓練文題設計：蓮花

　　中考作文序列訓練文題設計：蓮花

　　【文題設計】

　　蓮花，在我國的許多地方，都可領略到它們那俏麗的身影。千百年來，無數的文人墨客用生花妙筆，或描繪它們清麗可人的容顏，或歌頌它們高潔傲岸的情操。請讓我們一起來走進蓮花，盡情欣賞蓮花迷人的風姿，全心感受蓮文化的魅力，暢敘自己心中的采蓮曲。

　　參考題目：藕斷絲連之謎，荷塘月色，蓮花精神，談說蓮

　　【寫作指導】

　　寫蓮花，如果你選擇寫記敘性的文章，那么你可以寫自己觀賞蓮花的游記；可以記敘自己在收集資料、認識蓮花過程中的經歷；可以寫閱讀眾多描寫蓮花的詩文后的感受和體會，只要在寫作中力求形神兼備、情景交融，就不難寫出成功的文章。

　　如果你選擇寫說明性的文章，那么你不妨向他人介紹蓮的歷史、品種、栽培、功用；抑或向他人解說蓮的特征、生態、習性；或者解釋蓮葉的防水與自潔、藕斷絲連的原因等。寫作時你要注意資料的準確，順序的合理，方法的恰當，語言的簡明。

　　如果你選擇寫議論性的文章，那么你可以發表自己對蓮花的看法，或者評價古人對蓮花的觀點，甚至還可以對某一篇描寫蓮花的詩文進行賞析。寫作中你要注意觀點要明確，并注意選用一些事例或道理來證明自己的觀點，這樣你的文章才有說服力。

　　【例文引路】

　　心田上的蓮花

　　傍晚，暑氣漸漸退去，涼爽的晚風送來淡雅的清香，驅散了身上蓄積一天的倦意，讓我頓覺神清氣爽！

　　我隨著花香緩步前行，去追尋那芳香之源，越往前走，香氣越發馥郁，終于，一池香荷呈現在我的眼前，"啊！好大一池荷花！"我不由驚呼。

　　夕陽下，滿池的盛開的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一群活潑歡快的孩子，仰著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個不速之客。我的腦海中晃然閃出"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"的詩句。雖是黃昏，但放眼望去，那圓圓的荷葉像一條綠毯鋪在碧水之上，讓那些調皮魚兒失去了露臉的機會，倒是那些五彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣弄著蹁躚的舞姿。

　　蓮葉上，一朵朵紅艷艷的蓮花亭亭玉立，像一位容顏嬌美的小姑娘。微風輕拂，花兒們牽起圓圓的綠裙曼舞起來，這優美的舞姿，讓蓮葉上的一粒粒"珍珠"也跟著手舞足蹈起來，有幾粒"珍珠"動作幅度太大，竟滾下那寬闊的綠床，"波"地一聲扎在魚兒身上，嚇魚兒逃之夭夭，見此情景，那些花兒不由笑得花枝亂顫！

　　真美！"清水出芙蓉，天然去雕飾"，我不得不佩服前人釀出的佳句來。此刻，看著這清麗可人的蓮花，嗅著芬芳宜人的清香，閉了眼，恍然間頓覺自己也幻化成池中清亮的一朵蓮花，在這翡翠妝砌的舞臺盡情地歌著舞著……

　　不知什么時候，夕陽漸漸隱去眩目的輝煌，樹上傳來幾聲鳥兒的呢喃，一層淡淡的水霧悠悠泛起，仿佛給池塘披上一襲輕紗，綠葉兒、紅花兒沐浴在這朦朧的霧氣中，顯得格外的潤澤、嬌嫩。"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"，"香遠益清，亭亭凈植"，應此時最佳的注腳吧！你看，眼前的荷花不就像那冰清玉潔的青春美少女，它不為"淤泥"污染，更不隨波逐流，俏立于清清白白的水中，散發著脈脈的幽香，綻放著生命的本色，真不愧是一位高雅、清純、堅貞的君子啊！

　　我悄悄地走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，帶走滿池的風采。

　　我知道，又一朵蓮花將在我的心底悄然盛開。

　　【點評】本文以生動細膩的文筆記敘了自己觀賞蓮花的經過，通過對荷葉、荷花的描繪，抒發了對蓮花的喜愛、贊美之情，再加上修比喻、擬人等修辭手法的運用，古詩文名句的恰當引用，使文章富有奇麗的文采和濃郁的詩意。

　　蓮花心語

　　我是一朵蓮花，徐徐的晚風拂來，吹皺了腳下一池春水，望著那粼粼的柔波，那塵封已久的往事，又一次在心底泛起……

　　一

　　一陣遼遠的雞啼，喚來一個陽光燦爛的日子，太陽公公早早地露出盈盈的笑臉，我和姐妹們從香甜的夢中醒來，愜意地伸著懶腰，呷一口清淳的甘露，一股甜味直入心脾，好爽啊。今天，我可要好好和姐妹們比一比，看看究竟誰最美。

　　"先生，您打算到哪兒去？""我還能到哪兒去，這偌大天地，哪里是我家啊？你就順著江往下劃吧""好嘞，先生可要站穩了。""啊，好美的蓮花啊。船家，你把船劃過去吧。""嘩--嘩--"船漸漸近了，我和伙伴們不由好奇地打量著船頭那位先生，只見他面容清瘦，眉間好似藏著無盡的憂愁，他頭戴一頂高帽，腰懸一柄長劍，潔凈的衣服上佩戴著幽蘭、香艾，好一位高潔的謙謙君子！

　　他凝神地盯著我們，灼灼的目光漸漸透露著一種堅強，嘴里喃喃道："進不入以離尤兮，退將復修吾初服；制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳……"只聽得我們臉上熱乎乎的，心中有說不出的感動。

　　二

　　調皮的雨水從天而降，我和妹妹們仰起頭，迎接著這幫小調皮，好久都沒享受這么暢快的淋浴了，真舒服。

　　"老爺，夫人叫您回去用膳。""你叫夫人先用，不必等我。"愛蓮亭內，那位周老爺正傻傻地瞧我們呢。

　　唉！這人真怪，用俸祿挖了一個水池，請來我們眾姐妹落戶，將水池取名叫"愛蓮池"，還在旁邊修了一座"愛蓮亭"。每天下班回家，他們都要來到池邊看望我們，有時拿著一本書，有時泡上一杯茶，有時則在亭中寫寫畫畫，總要呆上很久很久。

　　"老爺，您怎么還在這哪，飯菜早涼了。一有空就往這跑，難道看蓮花可以看飽肚子不成？""夫人，你有所不知，這蓮花可是我的最愛。你看，他們立在水池里，'出淤泥而不染，濯清漣而不妖'，簡直就是一位'花中君子'啊。""什么君子不君子的，快回去用膳吧，我的老爺。""小的遵命。"

　　一陣爽朗的笑聲傳來，我們也不由抿著嘴笑了起來……

　　三

　　這幾天天氣有些郁悶，池塘里一絲風也沒有，青蛙也有氣無力地唱著慵懶的調子，小路邊的路燈閃著昏黃的光。

　　"吱--嘎"小路上出現一個人影，被路燈拉得很長很長，來人漸漸近了，喲，這不是朱先生嗎？他低著頭，背著手，在昏暗的小路上慢慢地踱著。

　　我們靜默著，惟恐打斷朱先生的思緒。終于，他停下腳步，凝視著我們，道出了心中的惆悵，

　　"蓮花啊，你們可知我心中有多苦。物價飛漲，買一包紙煙要幾萬塊錢。我這個教授的薪水月月在漲，卻漲不過物價，家里都快揭不開鍋了，看著孩子們沒有血色的臉，我的心如刀割一般。下午，抗議'美國救濟面粉'的聲明傳到我手里，我毫不猶豫地簽了名。我深知個人生死事小，民族氣節事大啊。我相信孩子們長大后會理解我的做法，你們說對呢？"

　　他用探詢的目光注視著我們，我們不由對這位文靜儒雅的朱先生油然而生敬意。

　　【點評】本文選取屈原、周敦頤、朱自清三位代表人物來展示蓮花的魅力。作為一名愛國詩人，屈原愛蓮，是因為蓮顯示了高尚的人格；作為一代廉臣，周敦頤愛蓮，是因為蓮表現出高潔傲岸的情操；作為一位學者，朱自清愛蓮，是因為蓮蘊含鐵骨錚錚的氣節。縱觀全文，構思精巧，寫法新穎，令人耳目一新。

　　【素材庫】

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

　　萬柄綠荷衰颯盡，雨中無可蓋眠鷗。（許棐《枯荷》）

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。（李清照《一剪梅》）

　　蓮葉防水和自潔之謎

　　荷葉的表面附著著無數個微米級的蠟質乳突結構。用電子顯微鏡觀察這些乳突時，可以看到在每個微米級乳突的表面又附著著許許多多與其結構相似的納米級顆粒，科學家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結構。正是具有這些微小的雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，因此便產生了水珠在葉面上滾動并能帶走灰塵的現象。而且水不留在荷葉表面。

　　藕斷絲連的科學解釋

　　談到荷，自然就要提到藕。荷屬睡蓮科，是多年生草本植物，種植在淺水塘中。其莖生于淤泥中，變態為根狀莖，即是藕，也稱蓮藕。藕橫長在泥中，靠基莖節上的須狀根吸取養分。由于藕肉質肥厚，脆嫩微甜，含有大量的淀粉，營養豐富，所以自古以來就是人們喜愛的食品。

　　當我們折斷藕時，可以觀察到無數條長長的白色藕絲在斷藕之間連系著。為什么會有這種藕斷絲連的現象呢？

　　這就要觀察一下藕的結構了。原來植物要生長，運輸水和養料的組織，叫導管和管胞。這些組織在植物體內四通八達，在葉、莖、花、果等器官中宛如血管在動物體內一樣暢通無阻。

　　植物的導管內壁在一定的部位會特別增厚，成各種紋理，有的呈環狀，有的呈梯形，有的呈網形。而藕的導管壁增厚部卻連續成螺旋狀的，特稱螺旋形導管。在折斷藕時，導管內壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細絲，直徑僅為3～5微米。這些細絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右。

　　藕絲不僅存在于藕內，在荷梗、蓮蓬中都有，不過更纖細罷了。如果你采來一根荷梗，盡可能把它折成一段一段的，提起來就像一長串連接著的小綠"燈籠"，連接這些小綠"燈籠"的，便是這種細絲。這種細絲看上去是一根，如放在顯微鏡下觀察，會發現其實是由3～8根更細的絲組成，宛如一條棉紗是由無數棉纖維組成一樣。

　　細密纏綿的藕絲，很早就引起了古人的注意。唐朝孟郊的《去婦》詩中就有"妾心藕中絲，雖斷猶連牽"之句。后來，人們就用"藕斷絲連"的成語來比喻關系雖斷，情絲猶連。

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