中考作文指導技法之語感檢查

中考作文指導技法之語感檢查

三點跳視法主要用來檢查修改文章的主題思想，語感檢查法主要是用來檢查文句表達方面的毛病。
　　
　　語言文字是文章思想內(nèi)容的外殼，文章的思想內(nèi)容是通過語言文字來表達的。因此，對語言文字的推敲潤色，是為了更生動、更準確、更形象地表達中心思想。所以說，對語言文字的檢查修改和潤色是寫好文章的重要一環(huán)。一篇文章語言文字的好壞，可以從語法、修辭、邏輯三個方面去推敲檢查。語法方面如果沒有毛病，句子就通順；修辭方面有特色，文章就生動；邏輯方面不出問題，文章的論證就嚴密，就有說服力。
　　
　　檢查和修改文句最快速的方法就是語感檢查法。具體做法是：不細細推敲語法、修辭、邏輯等方面的毛病，只憑語感檢查，三位一體。文章寫完后，快速讀一遍，如果念起來順口，聽起來順耳，說明文句是通順的，不需修改。如果發(fā)現(xiàn)什么地方念起來拗口，聽起來不順耳，那就要停下來修改一下。修改的方法是或增、或刪、或調(diào)換，根據(jù)具體情況決定。在增、刪、調(diào)換時亦不要考慮什么語法、修辭、邏輯方面的問題，只以語感為標準，好念好聽就可以了。
　　
　　因為一般來說，語感好的文章，在語法、修辭、邏輯方面都不會有什么大問題。所以說，語感檢查法是一種行之有效的修改方法。
　　
　　[例文欣賞]
　　
　　一張定單（病文）
　　
　　大虎和小虎(把“小虎”改為“二虎”，要和后面的稱呼一致)經(jīng)營著“好運來”面館。大虎長得虎背熊腰，沒上過幾年學，便跟著父親一心學做面。他做的拉面細如絲，刀削面大小、厚薄均勻，湯面爽滑可口……上至七旬老嫗，下至三歲孩童都夸好吃。二虎生來腦袋瓜聰明，學習成績好，大學畢業(yè)也(改“也”為“后”，并加上逗號，句意更明確)索性來幫哥哥張羅生意，(一句話已說完，應把逗號改為句號)在哥兒倆的經(jīng)營下，面做得味美，賬算得有條理，面館的生意十分興隆。
　　
　　要說渦陽縣城最有特色的小吃，那非“好運來”面館的招牌面“一根面”不可(改“不可”為“莫屬”)。顧客想要多長的面，大虎就能做多長。只見大虎做面時，面團在他手中上下翻飛，讓人眼花繚亂。忽而長，忽而短，忽而粗，忽而細(畫線的這句放在“上下翻飛”一句后面，更順暢)，當“一根面”成形后，再往鍋里一撂，片刻出鍋，一碗香噴噴、熱乎乎讓人垂涎欲滴的“一根面”便做成了。
　　
　　一天，縣里一位富翁給他爹過大壽(把“過大壽”改為“做壽”，更書面化)，老太爺指定要吃“一根面”。為了擺自家的(“自家的”三字多余)闊氣，此富商大擺宴席，請了百余桌客人，并在“好運來"面館訂了一千碗“一根面”。
　　
　　一筆大生意啊!這可把大虎和二虎給樂壞了，他們拿著簽有富商名字的精美訂單不知親了多少下。兄弟倆由于興奮過度，只顧得賺錢，卻忘了訂單的事。
　　
　　壽宴已(“已”可有可無，刪掉，力求簡潔)罷，富商來到面館按訂單結(jié)賬。二虎急忙跑回屋里去取訂單，卻沒有找到。忽然，他記起自己把訂單給哥哥后就沒拿回來。于是，在他找不到之后，又和大虎一起找(將畫線的句子改為“他便和大虎一起找”)，可還是找不著。
　　
　　富商見狀，奸笑起來，說道：“算了，沒訂單就算了(去掉畫線的這句，更能顯示出富商的得意之形和假大方的心理)，不就一百碗面嗎，給你錢就是了。”
　　　　說著，他掏出一沓錢數(shù)了數(shù)，給了哥兒倆。哥兒倆一聽，不對呀，明明是一千碗面啊!可富商說，他清楚記得訂單上寫的是一百碗，不信，可以到法院去告。哥兒倆知道沒有訂單這一關鍵證據(jù)，根本不可能打贏官司，只能忍著這口氣，可又咽不下(“可又咽不下”的意思是說下文還有與之有關的故事要發(fā)生，但下文沒有交代與之相關的內(nèi)容，不如刪去，并將“這口氣”后的逗號改為句號)。
　　
　　打那以后，大虎和二虎就鬧翻了。二虎認為，訂單是大虎弄丟的；大虎說，二虎是管賬的，不該如此重要的東西忽視(改“不該如此重要的東西忽視”為“不該忽視如此重要的文書”。表意更清晰)。兩人均認為對方成事不足，敗事有余，便分道揚鑣了。但是，大虎不能管好賬，二虎不能做好面(分則“雙虎”變“病貓”寫得不詳細，應增加相關具體情節(jié))，兩家面館都瀕臨關門。
　　
　　這天，大虎檢查兒子的作業(yè)，忽然，發(fā)現(xiàn)他的書中夾著一張精美的卡片：“預定‘一根面’一千碗。”這就是那張訂單。到底是怎么回事兒呢?兒子道出了原委。原來，那天他在桌子底下拾到這張卡片．，便用來做書簽了。(這段與下段之間缺乏有機的過渡，顯得突兀。)
　　
　　不久，兩兄弟又一起干了，面館的生意又興隆起來。
　　
　　【模擬評分】
　　
　　作者緊扣話題“雙贏”，圍繞“互補能實現(xiàn)雙贏”立意，采用小小說的形式，通過記敘大虎和二虎共同經(jīng)營“好運來”面館的故事，表現(xiàn)互補對“雙贏”的重要性。但文中不少句子不夠簡潔，尤其是分則“雙虎”變“病貓”這一重要過程寫得不詳細，缺乏具體的情節(jié)。文章內(nèi)容得15分，表達得12分，特征得18分，總分45分。
　　
　　一張定單（升格佳作）
　　
　　大虎和二虎經(jīng)營著“好運來”面館。大虎長得虎背熊腰，他沒上過幾年學，便跟著父親一心學做面。他做的拉面細如絲，刀削面大小、厚薄均勻，湯面爽滑可口……上至七旬老嫗，下至三歲孩童都夸好吃。二虎生來腦袋瓜聰明，學習成績好。大學畢業(yè)后，索性來幫哥哥張羅生意。在哥兒倆的經(jīng)營下，面做得味美，賬算得有條理，面館的生意十分興隆。
　　
　　要說渦陽縣城最有特色的小吃，那非“好運來”面館的招牌面“一根面”莫屬。顧客想要多長的面，大虎就能做多長。只見大虎做面時，面團在他手中上下翻飛：忽而長，忽而短，忽而粗，忽而細，讓人眼花繚亂。當“一根面”成形后，再往鍋里一撂，片刻出鍋，一碗香噴噴、熱乎乎讓人垂涎欲滴的“一根面”便做成了。
　　
　　一天，縣里一位富商給他爹做壽，老太爺指定要吃“一根面”。為了擺闊氣，此富商大擺宴席，請了百余桌客人，并在“好運來”面館訂了一千碗“一根面”。
　　
　　一筆大生意啊!這可把大虎和二虎給樂壞了，他們拿著簽有富商名字的精美訂單不知親了多少下。兄弟倆由于興奮過度，只顧賺錢，卻忘了訂單的事。
　　
　　壽宴罷，富商來到面館按訂單結(jié)賬。二虎急忙跑回屋里去取訂單，卻沒有找到。忽然，他記起自己把訂單給哥后就沒拿回來。于是，他便和大虎一起找，可還是找不著。
　　
　　富商見狀，奸笑起來，說道：“算了，不就一百碗面嗎，給你錢就是了。”著，他掏出一沓錢數(shù)了數(shù)，給了哥兒倆。哥兒倆一聽，不對呀，明明是一千碗面啊!可富商說，他清楚地記得訂單上寫的是一百碗，不信，可以到法院去告。哥兒倆知道沒有訂單這一關鍵證據(jù)，根本不可能打贏官司，只能忍著這口氣。
　　
　　打那以后，大虎和二虎就鬧翻了。二虎認為．訂單是大虎弄丟的；大虎說，二虎是管賬的，不該忽視如此重要的文書。兩人均認為對方成事不足，敗事有余，便分道揚鑣了。
　　
　　二虎的面館設在老店以西不足一百米的地方，開張那天，大虎沒去，二虎也沒邀請。開始，人們還以為這是兄弟倆開的分店，便紛紛來二虎的店里嘗嘗“一根面”的味道，一時賓客盈門。二虎原本擔心請來的廚師不能做出老店“一根面”的味道，但這場景使他徹底放心了。可是，好景不長，這面的味道畢竟不如老店的，而顧客都吃慣了大虎做的面，于是，人們漸漸不再光顧二虎的面館了。
　　
　　大虎憑著“好運來”的招牌和自己高超的做面技術，面館的生意仍然不錯。但大虎生來沒有多少經(jīng)濟頭腦，不是今天賒幾碗，就是明天送幾碗。再加上請不到合適的會計，自己將賬管得一塌糊涂，還不時因算錯賬而與他人發(fā)生口角。沒多久，他就被賬弄得疲憊不堪，精神恍惚，做面時，不是忘了放鹽，就是忘了加佐料，面的味道大不如以前了。慢慢地，面館也落得個“門前冷落車馬稀。”
　　
　　不管大虎和二虎如何熱情，那些喜歡吃面的老主顧就是不再光顧他們的面館。大虎不能管好賬，二虎不能做好面，沒過多久，兩家面館都瀕臨關門。
　　
　　幾個月過去了，由于顧客太少，入不敷出，大虎不得不停業(yè)。
　　
　　這天，大虎檢查兒子的作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)他的書中夾著一張精美的卡片：“預定‘一根面’一千碗。”這就是那張訂單。到底是怎么回事呢?大虎急忙質(zhì)問兒子，兒子道出了原委。原來，那天他在桌子底下拾到這張卡片，便用來做書簽了。
　　
　　大虎拿著訂單，瘋了似的跑到了二虎的面館，結(jié)結(jié)巴巴地告訴了他事情的原委，兩人抱頭大哭。就是這張該死的訂單，也是這張令人高興的訂單，毀了兄弟之情，毀了面館的生意啊!
　　
　　幾天后，兄弟倆又在一起經(jīng)營面館了，老主顧們都紛紛前來祝賀，大虎做面的勁兒又來了。面團在他手中忽而長，忽而短，忽而粗，忽而細。過路人都都被他那高超的做面技術吸引了，不禁駐足觀看，有的干脆來一碗嘗嘗。二虎這下也有了經(jīng)驗，定做了大量名片和定單。在兄弟倆的通力合作下，面館的生意又興隆起來。
　　
　　不久“好運來”面館又擴大了店面。
　　
　　【升格評點】
　　
　　升格后的文章，修改了不簡潔、不順暢的語句，增加了大虎和二虎因分開干而使各自的面館瀕臨關門的情節(jié)，增補了兄弟倆再度合作后使面館的生意變得興隆這一細節(jié)，更加具體、形象地表現(xiàn)了文章的主旨“互補能實現(xiàn)雙贏”，因此文章內(nèi)容得20分；語言流暢，所以表達得18分；采用小小說的形式行文，別具一格，故此特征得20分——總分58分。
　　
　　[學生習作]
　　　　爺爺上網(wǎng)
　　
　　有一天，我看見爺爺上網(wǎng)時，偷偷地抹起了眼淚，他說他想起了已去世的奶奶：真想給她發(fā)個“伊妹兒”啊，可又不知她那兒的網(wǎng)址。
　　
　　我打算買電腦時爺爺持反對意見，他認為電腦怎么也比不得人腦，花那個錢多冤枉。我硬是搬了臺電腦回家，爺爺還是忍不住來瞅個稀奇，最后得出結(jié)論：電腦和電視、VCD機差不多。為了表示他對“機器腦”的藐視，他從來不肯“學雷鋒”為我打掃一下“狗窩”似的房間，電腦上越是積滿灰塵，爺爺越是高興，嘲笑我說這東西有“腦子”怎么連自己洗臉都不會呢？
　　
　　后來，我上了網(wǎng)。上網(wǎng)的第一天，我便把爺爺邀請到了房間里，說：“你再看看電腦有沒有電視好看？”我又得意地問爺爺：“你想上哪里逛逛？”爺爺說：“北京吧。”我便打開了北京的一個旅游網(wǎng)站，當看到天安門和人民英雄紀念碑時，爺爺呆住了：“怎么這么快就到了？”
　　
　　我又問，：“想去哪里？不如去外國網(wǎng)站看看吧。”說完我便打開了白宮的主頁，還看到了克林頓的照片。接著，我又上了爺爺年輕時工作過一個城市的信息港，沒想到爺爺興奮得兩眼放光了，要我?guī)椭�他打開了一個又一個的頁面，兩眼含淚地看了起來……
　　
　　爺爺開始跟我學習上網(wǎng)。他很快學會了打字，一個月后便能上網(wǎng)看東西了。我這才發(fā)現(xiàn)自己犯了個多大的“錯誤”----爺爺迷上上網(wǎng)了，連去釣魚、打牌的愛好都放棄了，每天邊喝茶邊在網(wǎng)上泡一兩個小時，為爭電腦還和我發(fā)生“戰(zhàn)爭”呢。
　　
　　奶奶去世以后，他白天一個人在家太孤寂，想找個說話的人都沒有。我便鼓動爺爺去聊天室里坐坐，沒準能聊上個“老美眉”，來個“黃昏網(wǎng)戀”呢。
　　
　　爺爺去聊天室?guī)状魏螅瑢ξ艺f：“和年輕人沒有共同語言，再者打字速度太慢。”他在聊天室里總是實話實說，人家一聽說一個75歲的老人也來聊天往往很好奇，圍著他像看“出土文物”。我說：“那是個虛擬的世界，你可以隨便編造你的情況啊。”不料爺爺眼一瞪，生氣地說：“那怎么行呢，人到了哪兒也不興說謊啊！”并告誡我：“可不能在網(wǎng)上學壞說假話啊。”我苦笑不得。爺爺后來就干脆不去聊天室了。慢慢地，爺爺嘴里的新名詞也多了，連“伊妹兒”是電子郵件而不是女娃兒也知道了……
　　
　　突然有一天我看見爺爺上網(wǎng)后，偷偷地抹起了眼淚。我便問他怎么了？他傷心地說想起了奶奶。奶奶臨終前對他說，跟著爺爺這一輩子知足了。
　　
　　我安慰爺爺說，你老人家就替奶奶多活幾年，把她沒過上的好日子都過夠，奶奶知道了準會很高興。爺爺自言自語道：我真想給她發(fā)個“伊妹兒”啊，告訴她現(xiàn)在的日子有多好……
　　
　　[寫作例話]
　　
　　對聯(lián)退敵
　　
　　北宋時期，宋人率招遼邦侵犯。居心求和的朝廷卻引來一遼邦使者，出上聯(lián)要宋人答對：三光日月星。如對出下聯(lián)則撤兵議和。此聯(lián)看似簡單，實不易對。出句的數(shù)字恰與后面的事物相符，而對句所選數(shù)字對應事物都會多于三或少于三。恰逢回京述職的蘇軾，大筆一揮，巧妙對上下聯(lián)：四詩風雅頌。該對聯(lián)妙在“四詩”只有“風雅頌”三個名稱，因為《詩經(jīng)》中有“大雅”、“小雅”，合稱為“雅”。加之“國風”、“頌詩”共四部分，故《詩經(jīng)》亦稱“四詩”。對句妙語天成，遼使佩服至極。

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