來源:搜狐教育 2011-12-16 11:51:14
如果孩子僅是固執,父母要比他更固執才有效,不能放任孩子無理取鬧。如果是情感上的問題,孩子能跟你傾訴最好;如果不講,就要細心觀察孩子的變化,或留意捕捉孩子言語間流露的信息,但不要捅破,要注意保護孩子的自尊心。可以陪孩子散散心,似無意聊別人,借助他人的情感故事有意識地引導,目的同樣達到。要鼓勵孩子善玩會學
我們要注意引導孩子,電腦是作為學習的工具,而不是以看不健康片子、玩網絡游戲或聊天為目的;更不能讓孩子整天沉迷于看電視。要鼓勵孩子善玩會學:玩,玩得開心:學,學得專心。合理安排看電視的時間,學習累了,看看電視放松放松,又可以了解身邊的大事,一舉多得。
名師點睛
1.初三孩子到底要不要督促?
要,但要講究藝術。孩子的可塑性很強,你嚴他進步,你松他跟著松。
2.現在努力還來得及嗎?
來得及,很多孩子都有很大潛力。
3.孩子很認真,可成績卻不見提高,怎么辦?
配合老師,加強學習方法與策略的指導,教會孩子養成復習習慣、學會合理安排時間。
4.孩子至今不認真或想認真但控制不了自己,偏科嚴重,有沒有好辦法?
主要是習慣不好加上缺乏自信與學習興趣。
注意:1)在此階段,家長急不得也放不得;2)看中學習態度應甚于看中學習成績;3)肯定、鼓勵、指出不足、幫助尋找方法甚至解決問題,再進一步提出可以改進的地方,先從容易做到的入手,貴在堅持!4)學科方面:有能力的家長可以主動向老師"領任務";對學習極差的,家長可配合老師,要求孩子完成基本作業;5)提供良好的晚自習環境;6)父母的榜樣作用不可小看。
5.學生平時學習成績好,家長能否放心?
家長要把目光放長遠些,不要只盯著中考,應該指導孩子確定目標、勇于冒尖。
6.初三的孩子到底可不可以玩?
可以,勞逸結合,但不能玩物喪志、主次不分。
7.其它:
1)相信學校,相信老師。經常到年段"逛逛",找老師聊聊。
2)初三年學習重要,但做人、做事的基本要求還是不能松。
3)家長要幫助學校轉變孩子認為理化政不重要的錯誤觀念。
4)敦促孩子養成整理學習資料的習慣。
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