來源:沈陽網-沈陽日報 作者:李明欣 2007-07-27 10:43:28
“雨田中考為什么考得那么好?”“高分考生有什么竅門?”7月25日,在沈陽晚報、沈陽網聯合舉行的中考尖子生與網友互動交流活動中,這些問題成為網友提到次數最多的話題。
今年中考中,沈陽市雨田實驗中學有95.5%的學生被省、市重點高中錄取。應讀者及網友要求,昨日本報邀請該校校長張楠,主管初三年級的副校長苗鳳霞,全市中考亞軍、713分的考生王銘章,季軍712分的考生柴廣婷及兩位學生的班主任劉婧老師做客沈陽網。
復習質量決定學習質量
-問題:作為中學教師,我想知道雨田的成功是否有訣竅?
校長張楠:如果說雨田成功有訣竅,那就是雨田常年開展的“自我教育”和“雨田學道”。“自我教育”使學生在初一、初二時學會自立、自強,到了初三,學生的自我約束能力明顯增強,老師在與不在一樣、監督與不監督一樣;寫作業像考試一樣,考試像寫作業一樣。
一些家長經常這樣問孩子:“你作業完成了嗎?”雨田的家長除了問這個,往往還要問“預習沒有?”“復習了嗎?”預習、復習都是雨田學法的重要內容。“雨田學道”包括學法和心訣,即“四三二一”。學法由四個環節組成,即自學質疑―精講點撥―練習評改―復習小結。自學質疑強調的是預習并發現問題;精講點撥是說學生帶著預習中的問題認真聽講;練習評改就是寫作業并評析修改,師生互動,生生互動;復習小結就是通過重復學習,對所學知識再認識,再梳理,達到融會貫通,知識整合。四個步驟簡化一下即“預習―聽課―寫作業―復習”。如果把學習四環節用百分數進行衡量,那么成功(100%)=預習(15%)+聽課(30%)+寫作業(20%)+復習(35%)。
雨田學生在高中有競爭力
-問題:雨田學生中考分數很高,升入高中后,他們是否同樣出色?
副校長苗鳳霞:前幾天,我們組織去年升入省實驗、二中的部分學生開了一次座談會,在參加座談的25名學生中,有11名為學校或班干部,14人為不同學科的科代表。曲東昌同學擔任省實驗中學校學生會主席,作為內地僅有的20名高中生代表參加在香港舉行的“國際華人青年領袖訓練營”,目前正在香港接受培訓。
把寫作業當作考試對待
-問題:我是一名初二學生,一到考試就緊張,經常發揮失常,你們有什么好建議?
王銘章:我平時寫作業時,都是認真對待,就像對待考試一樣。長期堅持的結果是,每到考試,特別是大考時,我一點都不緊張。中考時,我心態十分放松,感覺只不過是換了個教室寫作業,能夠發揮出自己的真實水平。
同學合作印象會更深刻
-問題:作為家長,我特別羨慕出色的學生,你們有什么好經驗?
柴廣婷:制定學習計劃很必要,而且一定要嚴格執行。學習計劃每天都要有,要適合自己的實際情況。睡覺前要看計劃是否已經完成,如果沒有完成要找出原因。另外,同學間的合作也很重要。學校班班都有合作學習組,同學們能自己解決的問題都在討論中解決了,這樣的好處是大家會對難題有更深的印象,比直接問老師更有效果。
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