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①正確書(shū)寫(xiě)公式，記住公式中字母間的關(guān)系; ②懂得公式的來(lái)龍去脈，掌握推導(dǎo)過(guò)程; ③用數(shù)字驗(yàn)算公式，在公式具體化過(guò)程中體會(huì)公式中反映的規(guī)律; ④將公式進(jìn)行各種變換，了解其不同的變化形式; ⑤變化公式中的字母所
2016-06-16
數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)八法 1.溫故法 不論是皮亞杰還是奧蘇伯爾在概念學(xué)習(xí)理論方面都認(rèn)為概念教學(xué)的起步是在已有的認(rèn)知結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此，教學(xué)新概念前，如果能對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的概念適當(dāng)作一些結(jié)構(gòu)上的變化，
2016-06-16
1.求教與自學(xué)相結(jié)合 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，即要爭(zhēng)取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依賴教師，必須自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。 2.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合 在
2016-06-16
剛剛步入初中的學(xué)習(xí)和生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與小學(xué)有了很大的不同，科目繁多，知識(shí)面拓寬。特別是數(shù)學(xué)，更是從具體發(fā)展到抽象。學(xué)好數(shù)學(xué)，有一個(gè)好老師固然重要，但好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。這里就教你學(xué)習(xí)
2016-06-16
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
2016-06-16
數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。下面是備考2016中考數(shù)學(xué)必需掌握的七大技巧，供大家參考。 一、重視構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 宏觀把握數(shù)學(xué)框架 要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)
2015-12-18
在初中的理科中，數(shù)學(xué)是最有難度的一門，它不僅需要你對(duì)概念、公式熟爛于心，而且還在基本概念的基礎(chǔ)上著重考察初中生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力和綜合解題能力。 數(shù)學(xué)想要考出好成績(jī)，掌握學(xué)習(xí)技巧很重要。根據(jù)滿
2015-12-14
很多同學(xué)考試發(fā)下卷子后，總是難免要一聲嘆息或者幾聲嘆息。 這個(gè)問(wèn)題我怎么沒(méi)想到？！ ， 這么簡(jiǎn)單的計(jì)算我怎么居然算錯(cuò)了？！ ， 我怎么草稿紙上算對(duì)了，卷子上卻寫(xiě)錯(cuò)了？！ 很多同學(xué)都把正確率的欠缺歸結(jié)為考試
2015-04-15
解題思路的獲得，一般要經(jīng)歷三個(gè)步驟： 1.從理解題意中提取有用的信息，如數(shù)式特點(diǎn)，圖形結(jié)構(gòu)特征等； 2.從記憶儲(chǔ)存中提取相關(guān)的信息，如有關(guān)公式，定理，基本模式等； 3.將上述兩組信息進(jìn)行有效重組，使之成為一個(gè)
2015-04-15
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量結(jié)構(gòu)、變化、以及空間模型等概念的科學(xué)．它是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，而且與我們的生活息息相關(guān)．所以說(shuō)，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。初中階段，我們就逐漸開(kāi)始接觸比較難的數(shù)學(xué)
2015-04-15
（一）課前準(zhǔn)備要有預(yù)見(jiàn)性 預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，是減少初中學(xué)生解題錯(cuò)誤的主要方法。講課之前，教師如果能預(yù)見(jiàn)到學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容可能產(chǎn)生的錯(cuò)誤，就能夠在課內(nèi)講解時(shí)有意識(shí)地指出并加以強(qiáng)調(diào)，從而有效地控制錯(cuò)誤的發(fā)生
2015-04-15
記憶是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，學(xué)過(guò)的知識(shí)記得牢，積累的知識(shí)就豐富，而豐富知識(shí)的積累將為創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基矗因此我們每一個(gè)小學(xué)教師都應(yīng)該重視學(xué)生記憶力的培養(yǎng)，教給學(xué)生記憶的方法。許多數(shù)學(xué)知識(shí)，不僅需要學(xué)
2015-04-15
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)索取知識(shí)的能力，乃是當(dāng)今青少年學(xué)習(xí)中十分重要的任務(wù)，只有憑借著良好的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到 事半功倍 的學(xué)習(xí)效果。 針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，有以下三點(diǎn)建議，供大家參考。 一、閱
2013-09-11
初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化非常嚴(yán)重，學(xué)習(xí)差的學(xué)生占的比例較大，特別在初中二年級(jí)表現(xiàn)得尤為明顯。那么，造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么？如何預(yù)防嚴(yán)重分化？本文結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐作一些粗淺的探討。
2013-09-11
對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年。 初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的力量。中考[微博]幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一
2013-02-17
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